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 法汉翻译中标点符号的处理
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0/37487 | 2023/11/9 |
| 留守儿童自主阅读方面的问题和改进措施
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0/37426 | 2023/11/9 |
| 对外汉语教学中口语交际能力的提升
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0/37433 | 2023/11/9 |
| 舜象传说与中国兄弟分家型故事的探究
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0/37451 | 2023/11/9 |
| 文以载道 阅读立人
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0/37480 | 2023/11/9 |
| 刘宇昆译著及原著词汇特征对比分析
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0/37499 | 2023/11/9 |
| 全国卷高考试题视角下的文言文教学
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0/37474 | 2023/11/9 |
| 语文阅读活动探讨
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0/37477 | 2023/11/9 |
| 阅读与写作同步训练的有效方法
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0/37536 | 2023/11/9 |
| 双减政策导向下语文作业设计反思
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0/37521 | 2023/11/9 |
| 传统文化在阅读教学中的渗透路径
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0/37530 | 2023/11/9 |
| 浅谈小学语文课堂教学与多媒体技术的整合
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0/37456 | 2023/11/9 |
| 高低语境下美剧融入中国元素的作用与障碍
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0/37474 | 2023/11/9 |
| 傈僳族民间故事中文化负载词的翻译
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0/37501 | 2023/11/9 |
| 关于优化初中语文课堂教学模式的研究
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0/37515 | 2023/11/9 |
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