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 情景喜剧的丰富意味性
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0/32127 | 2023/11/9 |
| 故事与影像：重塑和突破
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0/32223 | 2023/11/9 |
| 当代英剧美剧研究专题[三篇]
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0/32133 | 2023/11/9 |
| 商业电影与“影像解放”的辩证法
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0/32135 | 2023/11/9 |
| 图像时代文学审美空间的转变
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0/32190 | 2023/11/9 |
| 书写后改革时期中国电影的新影评
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0/32133 | 2023/11/9 |
| “研一”美术教育专业学生应该守候的六个关键词
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0/32161 | 2023/11/9 |
| 论美术教育哲学视野下“美术教育实践”的概念
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0/32172 | 2023/11/9 |
| 中国艺术学科研究生教育应树立课程投资观
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0/32142 | 2023/11/9 |
| 艺术学科的实证研究范式
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0/32241 | 2023/11/9 |
| 中国艺术学科研究生教育联盟首届学术会议综述
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0/32172 | 2023/11/9 |
| 论移动互联网趋势下我国美术鉴赏教育的特点及其意
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0/32194 | 2023/11/9 |
| 高职音乐类艺术生钢琴教学的四重境界
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0/32255 | 2023/11/9 |
| 音乐表演专业发展市场前景浅析
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0/32244 | 2023/11/9 |
| 加强艺术学科研究生教育的优质规格
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0/32269 | 2023/11/9 |
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