| 我的作品 |
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 “溯源”与演变
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0/43724 | 2023/11/9 |
| 以素养为目标，多样化的教学方式催化教学的有效
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0/43657 | 2023/11/9 |
| 思维导图在小学英语教学中的应用探究
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0/43699 | 2023/11/9 |
| 探析如何培养幼儿的语言表达能力
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0/43690 | 2023/11/9 |
| 小学语文“作文先导式”教学模式的运用方法探究
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0/43655 | 2023/11/9 |
| 幼儿园美术教学活动中的误区与有效性策略
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0/43621 | 2023/11/9 |
| 生活化视角下小学数学德育教学策略探究
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0/43648 | 2023/11/9 |
| 浅谈在教学中如何为学生减负
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0/43562 | 2023/11/9 |
| 基于读写结合的小学英语阅读教学探究
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0/43626 | 2023/11/9 |
| 浅谈创设情景教学法在语文教学中的运用
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0/43530 | 2023/11/9 |
| 品味地理课堂，践行立德树人
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0/43503 | 2023/11/9 |
| 立足生长点 促进深度学习
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0/43528 | 2023/11/9 |
| 核心素养视野下小学英语绘本教学的实践
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0/43459 | 2023/11/9 |
| 关于提升初中英语写作教学质量的策略研究
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0/43409 | 2023/11/9 |
| 对小学语文童话教学的反思
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0/43374 | 2023/11/9 |
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