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 《被偷走的孩子》隐喻解读
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0/23463 | 2023/11/9 |
| 从文学伦理学批评视角解读《道草》
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0/23463 | 2023/11/9 |
| 简述卡尔·李卜克内西之文艺思想
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0/23453 | 2023/11/9 |
| 以弗洛伊德精神分析理论探讨鲁迅的“梦”情结
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0/23420 | 2023/11/9 |
| 论魏晋风度对当代生态美学的启示
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0/23360 | 2023/11/9 |
| 认真倾听文本 追求自我理解
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0/23349 | 2023/11/9 |
| 从读者反应批评视角解析《三寸金莲》的尴尬境遇之
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0/23321 | 2023/11/9 |
| 文学史编写的话语权威阻隔大学叙事进“史”之门
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0/23147 | 2023/11/9 |
| 席慕蓉诗歌中的古典情怀透视
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0/22252 | 2023/11/9 |
| 尼采的酒神精神对中国文学的意义
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0/22023 | 2023/11/9 |
| 德里罗《坠落的人》中的创伤与叙事
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0/22022 | 2023/11/9 |
| 来自底层的抗争：“羊脂球”与“月牙儿”形象比较
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0/21966 | 2023/11/9 |
| 浅析中日时间的空间隐喻对比
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0/21979 | 2023/11/9 |
| 试析夏目漱石《我是猫》的艺术特色
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0/21949 | 2023/11/9 |
| 浅析高尔基早期创作中的浪漫主义元素
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0/21885 | 2023/11/9 |
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