| 我的作品 |
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小学数学教学双边结合的策略
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0/57687 | 2023/11/9 |
情境创设在小学五年级数学课堂教学中的应用研究
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0/57767 | 2023/11/9 |
偏远山区学生教育问题研究
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0/57749 | 2023/11/9 |
先玩后读,悦享绘本——浅谈在游戏中开展幼儿绘本
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0/57816 | 2023/11/9 |
开展小学语文综合实践活动,培养学生的综合素养
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0/57828 | 2023/11/9 |
浅析初中物理教学中学生学习兴趣的激发
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0/57816 | 2023/11/9 |
拜读朱永新的《致教师》有感------做人民满
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0/57840 | 2023/11/9 |
浅析体育游戏在小学体育教学中的作用
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0/57948 | 2023/11/9 |
体育欣赏教育用于高中体育教育中的策略研究
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0/57919 | 2023/11/9 |
口语交际能力,还要被“搁浅”吗——论小学语文口
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0/57889 | 2023/11/9 |
浅谈青少年心理健康问题及对策
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0/57941 | 2023/11/9 |
幼儿园教师对幼儿实施心理健康教育的策略分析
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0/57924 | 2023/11/9 |
论小学语文识字教学中学生审美能力的培养
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0/57913 | 2023/11/9 |
初中数学教学中培养学生数学思维能力的分析
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0/58049 | 2023/11/9 |
试论小学英语教学生活化的内涵及策略
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0/58020 | 2023/11/9 |
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