青年时代

刘文涛摘要：随着时代的发展，高中信息技术课程也开始实施新课程标准，但是在实施过程中出现了不少问题，其中教学主体整个群体的差异性问题成为了非常显著的问题，高中阶段的这个差异表现得更为明显。面对差异性明显的教学群体，我们开始尝试着运用分层教学的方式开...

李婷摘要：语言是人们对外交流的工具，同时也是表达思想的重要方式，如何运用语言帮助人们了解他人，也能让他人了解自己，可以说语言表达能力能够直接影响工作、生活质量。幼儿时期是语言发展的黄金时期，在这个阶段培养幼儿的语言表达能力、教会学生语言表达的技巧...

李国才摘要：现今的语文课堂教学已经承担起弘扬中华悠久历史和灿烂文化的主要责任，语文的人文性得到了全方位的体现。本文以“点亮语文的风采”为题，从“培养习惯，自主阅读”“全神投入，融己于文”和“赏鉴于心，秀出自我”等三方面展开论述，以具体事例论证了这...

李东航摘要：“核心素养”基于教育改革和“立德树人”教育理念的落实，旨在培养新时代新型人才。“核心素养”是一个体系，紧扣学生生活、学习和发展的实际，突出能力的培养。本文以高中思想政治课为例，结合“核心素养”下的“学科核心素养”以及最新的课标要求，探...

李岸芷摘要：中学生处在成长的关键阶段，面对生理和心理的各种改变，还承担着学业上的巨大压力。面临学习压力，其学习动机和自信心成为其学习效率提高的重要因素。而在近些年如火如荼的教育改革下，人们往往更多关注学习方法、教学方式，较少从学生心理角度分析学生...

康永利摘要：语言是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科，提高学生理解运用语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力，培养发现、探究、解决问题的...

洪晓艳摘要：兴趣是人类在认识事物或从事某种活动过程中所具有的积极的心理倾向，它是推动人们开展活动的内部动机，它是最现实的、最活跃的。在英语听说课教学中，培养学生的兴趣、调动学生参与的积极性，是听说课高效进行的保证。所以，在听说课堂上，老师要将教材...

付朋朋摘要：微课是新时代电子科技发展的产物，是现代社会一种新型的教育方式和模式，科学、合理、有效地在高中化学教学中应用，既可以提高课堂教学的有效性、提升课堂教学效率，又可以激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性和主动性。本文分析了微课在高中化学教学...

段卫保摘要：要让初中政治课堂向着生活化方向转变，就必须对生活化课堂的含义展开分析，以便于其在生活化课堂构建的工作中发挥引导性作用，进而将政治教育的效果及趣味性提升到一定水平，促使学生积极主动地参与到各项活动中，推进课堂教学模式的转变。关键词：初中...

崔永琳摘要：作文是语文教学中的难点，学生怕写作文，教师怕教作文，多数学生写出的作文词不达意、文不对题，东拼西凑，胡乱编造，不贴近生活，没真情实感，教师无从改起。造成这种状况的原因有很多，但最关键的是教师的引导不力，教学方法不当，学生对写作文不感兴...