青年时代

张梓旗摘要：本文将关注点放在地理教学如何培养学生的思维能力方面，结合教学实际，主要从地理学科本身的特点出发，创设积极地教学情境，是培养学生思维能力的关键；掌握科学的学习方法，是培养思维能力的保障三个方面进行论述，介绍了发散思维、逆向思维、逻辑思维...

翟先连摘要：在提倡素质教育的形势下，师生间的课堂互动被越来越重视，而由互动产生的生成资源，在课堂上加以开发利用后，不但丰富了课堂教学资源，而且使师生情感得以升华，使学生对学习保持着一种良好的情感体验。本文中着重笔墨谈谈高中数学课堂的动态生成，以期...

于明平摘要：体育游戏教学是小学体育教学的重要形式，对小学生的成长有重要的作用，所以在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏，充分调动学生的兴趣，达到教学的目的。同时游戏的选择要遵循一定的原则，保证游戏能够顺利的进行，也要注意游戏的选择...

王联刚摘要：对小学生作文的评价是提高学生作文素质的重要一环，如何在评价中立足于学生的个性发展；发挥评价的导向功能和激励功能呢？教师要转变观念，替学生改作文变指导学生自己修改作文，把作文教学的着力点放在培养学生自己修改作文的能力上。关键词：目的明确...

毛期平摘要：培养和提高小学生的逻辑思维能力不仅要符合《教学大纲》的要求，同时也是小学教学中一项比较重要的任务因此，作为一名小学数学教师，应该对培养学生逻辑思维能力的重要性以及采取的方式有清醒的认识。关键词：逻辑；思维能力；培养；小学生一、培养初步...

罗艳摘要：高中化学新课程改革强调以科学探究为主的学习方式，重视发展学生的科学探究能力，倡导培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手。培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题及交流合作的能力。为此，教师在课堂教学中要更新教学观念，...

何小刚摘要：很多刚进高中的学生，对高中数学学习不适应。原因在于初高中数学知识点衔接不到位，学习方式和学习思维不尽相同。我们要重视初高中数学教学的衔接，它能影响整个高中数学的教学效果。高中数学教师需要研究衔接教材，研究衔接教法，加强初高中数学学术交...

包伟兰摘要：很多初中生对于历史课堂都兴趣不大，极大地影响了课堂学习的积极性。应用历史故事无疑是一种非常有效的方法，对于课堂教学质量的提高以及学生的学习兴趣改善都具有积极的作用。本文从几个方面对历史故事的应用进行了探讨。关键词：历史故事；初中历史；...

李思梦石永胜刘玉雪摘要：课外活动作为学校在课堂教学之外，对学生开展的丰富多样的教育实践活动。小学数学课外实践活动现已经成为小学生课外活动的重要组成部分，作为学校教学活动密不可分的重要和关键环节。本文重点从小学数学课外实践活动的基本形式、组织实施和...

刘艳摘要：数学学习困难是学习困难的一个亚类型，随着年级增长而递增，数困生的学习能力也会越来越差，并最终影响学生的总体发展。因此，我们有必要探寻初中数困生，特别是农村数困生，农村初数困生的数量庞大，由数困生而产生的影响，己远远超出了教育自身的范围，...