青年时代

李娟摘要：我国的特色社会主义，是不断完善创新的社会主义，是具有生命力的社会主义，随着社会的发展，既要坚守本心又要开拓创新。所以，在新时代的的背景下，中国特色社会主义的建设，尤其是法治文化的建设，必定会迎来新发展、新变革，也要面对新的挑战和压力。我...

李丹摘要：创新驱动发展战略是在2012年11月，党的十八大报告中提出。目前，针对我国的发展现状来将，创新型发展战略是我国今后发展的重要战略举向，它不仅可以提高我国的综合国力，给人民带来更美好的生活，也可以增强我国的国际竞争力，对于我国今后的发展有...

姜明摘要：随着十九大的顺利召开，生态文明建设被正式提出，作为建设美丽中国重要的一项指导内容，顺应现阶段国家发展的实际需要。我国正处于社会主义发展的新时期，生态文明建设关乎民生福祉，随着国家经济的不断发展，生态环境问题也日益凸显，绿水青山就是金山银...

高建民摘要：工艺美术非物质文化遗产是我国民间优秀的民族文化，历经了近千年的传承和发展得以延续至今。然而，到了现在在现代化进程中却着面临人亡艺绝的窘境。如何让工艺美术非物质文化遗产在现代社会继续传承发展下去，保护好民族的传统文化精华，是一件时间紧任...

丁凡李华扬徐强易佳利摘要：本文将年龄在20岁-40岁之间，根据公务员法或者参照公务员法管理的在编在岗人员定义为新生代公务员。随着社会发展新生代公务员日益成为公务员执政队伍的中坚力量，但是随着近年来各类津补贴进一步规范，实际收入较大幅度下降带来的生...

褚旭艳摘要：党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史定位。坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践主题，是当代中国发展进步的根本方向。因此，深刻把握中国特色社会主义的历史渊源和发展进程，有利于进一步...

曹盎然摘要：网络是信息发布、传输、接收、共享的交流使用工具。智能化信息化社会的发展，让青年逐渐成为网络的主体。青年的网络观与网络世界的交接、发展有着密不可分的关系。中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第四十二次《中国互联网络发展状况统计报告》...

杨阳摘要：科学社会主义与马克思主义政治学是相互联系、相互交叉的两门不同性质的学科，在理论渊源、研究对象、逻辑起点、核心问题以及对中国特色社会主义的指导意义等方面都存在差异。学习比较两门学科，有助于促进学科发展和学术交融。关键词：科学社会主义;马克...

张惠玲摘要：主体间性思政教育体现的是教育主体间的地位平等、交互合作、共同发展的关系，自媒体拓展了主体间性思政教育的空间，使思政教育主体在新的场域走向开放与通融。目前，高校主体间性思政教育在自媒体环境、教育主体上面临问题和挑战，为了解决这些问题，需...

杨上上摘要：社会信息传播速度的增长本身是由社会经济发展水平所决定的，这个过程中思想观念的变革与社会矛盾的延伸共同作用于信息认识和思考的广度上，便形成了普遍意义上的思想政治教育。社会问题的本质是马克思哲学发展过程中重点研究的问题。这个问题随着高校思...