文艺生活·中旬刊

刘哲日摘要：文本原是语言学中代表语言符号的一个概念，相对于文本的是本文，它们是彼此相关联的两个不同概念：本文表示语言符号所代表的对象，文本则表示语言符号本身。从语言学角度上说，这两个概念表明当某一个事物或者某一件事情一旦被某种语言符号所代替，那么...

胡清杰摘要：钱穆，江苏无锡人，被誉为国学大师，有“当代朱子”之称。他不仅在史学方面有着较突出的成就，而且在文学、政治、艺术等领域都有贡献。同时，钱穆还有崇高的教育理想并将之付诸实践，进而创办了新亚书院。钱穆一生致力于研究中国传统文化及古代学术，对...

武杨荣摘要：大篆由商代至西周，其风格逐步转换，原有的神的理念也逐渐黯淡。它从礼乐文化繁缛的纹饰到自形的图案化；从农业生活的秩序感到“篆引”的规范；从大乐必易，大礼必简到线条的均匀化一，都与西周文化、政治、社会制度息息相关，影响着它逐渐向着艺术化的...

宋晓丹摘要：网络流行语的应运而生无非是语言变异的产物，具体又体现为词义的改变，最典型的例子就是“呵呵”，它已经不再是那个只用于表达心情愉悦的拟声词，而是转变为具有敷衍、嘲讽等多种语义的话语标记。这一变异过程不仅是语言的变化，也反映了当代网民普遍的...

张文宇摘要：我国的书法历史源远流长，从古至今，一大批又一大批的名家辈出，颜柳欧赵更是我们学习的榜样。书法的临摹与创作是相辅相成的，临摹就像建造房子的地基，只有地基牢固了，建造的房子才足够安全。书法也是这样，必须有一个长期学习并临摹的过程，才能使创...

蔺熙民摘要：作为中国文化源头典籍之一的《尚书》，具有多篇“誓体”文杰作，是中华先民保留至今的活生生的古代军事语言的滥觞。这些上乘“誓体”文极富鼓动性，具有自己显著的审美特征，而且具有鲜明的心理战、舆论战、情感战、法律战等多重审美效果。蕴涵典型艺术...

曹云凤+崔冲摘要：在设计制图课程中融入“微课”教学模式是进行课程教学改革的创新，也是加强学生空间思维能力和设计实践能力的有效方法。本文通过提出“微课”教学方法和思路，引导教师在课程教学中通过“微课”教学活动，提高学生的学习兴趣和自主性，培养更多的...

胡秀琴摘要：小学声乐教师应根据声乐学科特点，积极探索切实可行的方法，充分激发学生兴趣，挖掘学生动力，打造高效课堂，从而为提高小学生的歌唱技巧及音乐审美能力，为小学生打下终身的音乐素养奠定基础。关键词：高效课堂；小学声乐教学；教学策略中图分类号：G...

王莉摘要：版画是中华文明艺术瑰宝之一，儿童版画又是版画中的一朵奇葩，是少儿美术教育的重要组成部分。对儿童动手动脑及创新能力、实践能力的培养是其它课程形式所不能替代的，已被越来越多的孩子所喜欢。鸡西是著名的版画之乡，我校依托这一地域文化优势，以普及...

张红敏摘要：传统文化在中国音乐作品中的价值超越了时间与空间，这是中华民族在过去、现在和将来的精神家园。这些精华承载着中华民族的生存与发展的历史记忆，以及中国人的情感认同。因此，音乐作品的继承与创新是必然的，新时期应立足于它的现状，努力提高我国音乐...