文艺生活·中旬刊

程靖雅（襄阳市实验幼儿园，湖北襄阳441100）一、前言《幼儿园教育指导纲要》中指出：教育幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心等。为了使幼儿的行为适应社会需要，作为幼儿教师，对幼儿进行分享教育是必要的，虽然这需要经历从认知、情感到行为...

曹露（无锡市江南中学，江苏无锡214000）作者简介：曹露（1991-）女，硕士研究生，中学一级教师。一、项目教学法如今项目教学法(Project-basedApproach)在许多国家大受欢迎，目前没有统一的理论定义。根据文献，Boehm认为：...

孙彦（太原市总工会干部学校，山西太原030009）一、前言“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华...

赖菁菁（海南省歌舞团附属芭蕾舞蹈学校，海南海口570206）一、前言随着我国市场经济的快速发展，这就要求艺术类中职学校舞蹈专业的学生不断提高技能水平，增强自身的竞争力，从而更好地迎合市场的需求。对此，艺术类中职学校舞蹈专业的教学中，教师就应当绞尽...

雷雨李兵（阿克苏职业技术学院，新疆阿克苏843000）一、前言随着时代的变迁，各界对于人才的要求也发生了很大改变，这也促使高职院校在教育教学中要积极的改革创新自身的教学模式，采取现代化、多样化的教学手段来开展课堂教学活动，从而更好的对学生进行综合...

于水佟咚（郑州铁路职业技术学院，河南郑州450002）一、前言当下的声乐教学不仅仅是为了有效的提升学生的音乐能力，同时也是进一步的保障学生有着较高音乐能力。伴随着当下科学技术的高速发展，使得在教学的过程中，人们越发的重视对于多媒体技术的应用，需要...

李琦（山东信息职业技术学院，山东潍坊261061）一、前言所谓“3+2”对口贯通分段培养，是指职业院校与本科院校共同培养学生，学生在高职院校学习三年，大三学期通过转段测试与专升本公共课考试后，进入本科院校继续就读两年。得益于政策，更多的学生有机会...

贺梅春（湖南工业职业技术学院，湖南长沙410208）一、引言高校声乐教学中最注重的便是学生审美能力的培育与提高，声乐教学是通过乐器与声音来进行表演的一种艺术表现形式，其能培养学生对音乐的感受和认知能力，掌握对乐器的弹奏能力以及专业技能知识的培养，...

张丽丹（郑州信息工程职业学院，河南郑州450121）一、引言文化是民族复兴的根基，中华民族的文化中孕育着民族智慧和力量，对于推动民族进步与发展产生着深远意义。语文课堂是传承传统文化的载体，自身具有文化性，所以在教学中需打破固有的观念，利用学科优势...

黄璞（洛阳职业技术学院，河南洛阳471003）一、前言多媒体技术是依托于计算机的一种信息交互技术，同时也是一种传播信息的途径。利用多媒体技术，可以存储和传输文字、视频等多种形式的数据信息，实现信息的多样化、高效化传播。目前，各个学校、各个学科对于...