文艺生活·中旬刊

栗晨摘要：每个人都应当具备一双发现美的眼睛，从而帮助人们在生活与学习中鉴别美、创造美、感受美。教师应当在美术教学中进行审美教育，以此培养学生的审美感知力、审美趣味、审美能力以及审美特性，使学生能够能够拥有优秀的审美个性，提升学生的美术水平。关键词...

芦明明摘要：新课程改革后，不仅是普通高中更重视学生的素质教育，中职院校也是如此，这自然也包括美术学科的教育，在这其中美术欣赏的教学模式发挥了它的优势作用，老师通过欣赏教学的模式来逐渐提升学生的美术艺术素养，帮助学生表达自己的审美。本文主要论述了欣...

黄雪霞摘要：本文针对粤北山区小学音乐教育现状进行了细致调查与分析研究，并结合自己的教学实践，探讨如何提高粤北山区小學音乐骨干教师专业素养的策略，为进一步提高粤北山区小学音乐骨干教师专业素养提供参考。关键词：粤北山区;小学音乐教学;音乐骨干教师;专...

彭军军摘要：随着素质教育观的持续深入，学校方面对于实现学生个体全面发展目标予以了高度重视，致力于夯实学生德、智、体、美、劳均衡发展力量。以提升学生感受美的能力、欣赏美的能力成为小学美术课堂版画教学的主体内容，目的在于促进学生审美能力的有效提升。针...

葛玲洁摘要：随着素质教育的不断推进，对学生审美能力培养成为初中音乐教育中的重点之一，因此，需要对学生的音乐审美能力进行培养，但如何提升学生的审美能力成为初中音乐教育中的全新课题。本文对提高学生音乐审美能力的措施进行研究，此次研究的切入点为提升学生...

摘要：音乐是一门表达人类思想情感和反映现实生活的艺术，高校的音乐教学可以培养学生的艺术情感，提高学生的艺术审美，同时能对学生进行道德教育，提升学生思想水平，对学生思想的健康发展起到良好的促进作用。当前的科学技术日益发展，新的媒体方式不断出现，传统...

刘宇灿摘要：随着世界对人才的需求越来越高，学前教育专业的发展前景也有了更加明朗的方向，很多高职院校都将该专业纳入了重点招生的项目中。而钢琴作为学前教育专业的主要课程，对提升幼儿教师的综合技能和专业性具有重要的意义。在高职教学中，钢琴一般是以集体课...

摘要：声乐是饱含感情的艺术创作，让音乐不仅能通过各种技巧表达出来，还以真情实感将思想表达出来。在声乐教学中，教师要认识到情感培养的重要意义，立足高校声乐教学现状，以情感为铺垫，在教学过程中积极采取策略，引导学生理解和感悟声乐表演中的情感内涵，让学...

吴海涯摘要：本文从后现代文化研究视角对现代性基础音乐教育提出了批评，探讨我国传统音乐在中小学音乐教育中的缺失，并将这种现象纳入后现代文化研究的审视中，倡导东西方音乐文化的平等对话，促进传统音乐教育主体性的反思与建构。关键词：后现代;传统音乐;音乐...

马潇潇摘要：本文提出“教习阅”的教学方式，它是一种多元化、多形式、多场地的教学模式，将教学、练习和阅读结合起来。旨在探讨这种艺术设计实践教学改革，以培养多元化艺术设计人才，同时让更多的学生接受艺术的熏陶和影响，提升艺术素养。关键词：新媒体;艺术设...