文艺生活·中旬刊

克热罗布（通化师范学院音乐学院，吉林通化134000）一、高校音乐专业藏族学生的学习现状1.藏族学生缺乏对音乐理论学习的关注和重视。一方面，藏族学生缺乏对音乐学习的重视和关注，虽然藏族学生拥有藏族音乐文化的根基，但是在乐理知识以及音乐技巧方面还不...

杨晓霞（沈阳大学美术学院，辽宁沈阳110044）一、复合型人才培养模式美术专业培养复合型人才的教学模式，首先是打破专业之间的界限，开放教学环境、教学空间，使学生在大学校园内，就能学到更多的美术专业的知识，为培养复合型人才创造有利条件。学生根据自己...

叶梦萍（广西幼儿师范高等专科学校，广西南宁530022）一、引言随着2016年9月北师大研究成果发布会上公布的“中国学生发展核心素养”的总体框架及基本内涵，素质教育及课改发展的新阶段——核心素养培育随之到来。研究表明，核心素养体系的养成，主要是明...

季江静（中原工学院，河南郑州450000）一、引言Goffman（1959）指出：我们在日常生活中扮演着各种各样的角色。对于缺乏母语环境的中国国内的日语学习者而言，提高日语会话交际能力的方式非常有限。因此，采用演剧手法来指导日语教学是一个很好的选...

韩晓梅（山西广播电影电视学校，山西太原030012）一、前言中职音乐教学主要是为了提升学生的审美能力。音乐是一门艺术性的教学科目，在音乐的学习过程中，学生处于主体位置，教师应当通过正确的引导来的帮助学生更加深入的感受音乐的魅力，进而来提升学生的想...

陈虹万艳萍（南昌大学共青学院，江西南昌332020）一、引言我国及地方政府重视创意产业及产业园区的建设。政府引导集约发展。依托现有共青城教育、文化、创意和设计园区基地，加强规范引导、政策扶持，加强公共技术、资源信息、投资融资、交易展示、人才培养、...

姬玉欢（永城市第六小学，河南永城476600）一、引言小组合作学习是小学阶段中比较受教师欢迎的教学模式，在小学课堂当中能够取得比较良好的教学效果。因此，教师要利用小组合作当中的有点，让学生能够在结合合作学习的优点，从而提高小学美术课堂的教学效率。...

陈莉（江西省临川第一中学，江西临川344000）高中生学习压力较大，面对紧张的高考，他们需要放松。而高中舞蹈课作为与文化课不一样的艺术课，有助于减轻高中生的学习压力，提高学生身体素质，培养学生的表现力和创新力。通过学习舞蹈，可以让学生提高身体的灵...

焦培军（江西省赣州市第一中学，江西赣州341000）高中语文阅读阅读教学中，老师多采用比较式阅读方法，通过分析比较可以清晰的看出两者之间有何差别，从而发现事物的本质。教学实践表明，采用比较式阅读方式进行阅读教学能够帮助学生提高阅读效率。一、比较式...

唐悦（湖北省公众气象服务中心，湖北武汉430074）一、引言将中央厨房和融媒体相结合，就意味着要将传统媒体和新媒体资源加以整合，从而实现统一的布局、一次采集、多种生成以及多渠道开发，这是融媒体宣传矩阵的重要形成途径，不论是在质量上，还是在数量上，...