■张静／南京师范大学一、道德内涵与价值（一）道德的内涵第一，关注人本身。教育容易忽视对人性、内心、需求等的关注，使人成为被动向德的附属品，所以需要关注受教育者情感、利益、人际关系等需求，思想政治教育是一项教人成德的事业，而有德必有情、有义、有爱、...
■黄佳楠／大连海事大学一、马克思主义与传统文化相融合是文化自信的基础马克思主义中国化的过程既是马克思主义适应并指导中国的政治、经济、制度发展的过程，也是与中国传统文化互动共生的过程。马克思主义是科学的世界观和方法论，但要想被中国人民所接受，必须适...
■韩驰／牡丹江师范学院教务处随着我国近几年经济与科技的飞速发展，人民生活水平不断提高，在我国的腐败问题频繁出现，这对于我国经济发展、社会稳定都是十分不利的。同时还在一定程度上影响着共产的领导力，降低了共产党在人民心中的威望，不利于巩固共产党对于整...
■睢晓彤／广西师范大学马克思主义学院一、对于劳动对象化与劳动异化的分析《手稿》中所涉及到的的劳动对象化思想，将作为人类的主体与自然客体之间的交互关系聚体地呈现出来，并敏锐的观察到了黑格尔辩证唯心主义理论中所涉及到的劳动对象化思想的可取之处，使得机...
■徐慧馨／哈尔滨师范大学创立剩余价值理论是马克思政治经济学研究中的重要功绩之一，当时资本主义生产方式的特点和基本矛盾在这一理论中被一一揭示，尽管当代社会发展与当时生产出现了很大的不同吗，但是站在实际情况的基础上对剩余价值理论进行深化发展还是能挖掘...
■杜颖／哈尔滨师范大学马克思主义学院一、罗素关于人类知识的概说罗素知识论主要包括三个主要内容：一是知识的经验来源；二是知识的逻辑结构；三是知识确定性的探索。这三个方面的内容包括了知识论的三个层面。并且依据对于知识的不同标准，可以将知识进行分类。按...
■胡坦／海军军医大学习主席在十九大报告中提到：“加强军队党的建设，开展传承‘红色基因、担当强军重任’主题教育，推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、本色。”［1］解放军报及新媒体在201...
■胡梦蝶／国网江西省电力有限公司培训中心一、党政办公室作风建设的必要性（一）党政办公室的部门职能特性党政办公室是贯彻国家决策部署，落实国网发展规划，统筹企业科研、管理、运营等的核心部门。党政办公室要与时俱进，将先进的科学技术和知识理念应用到实际工...
■马国强／中共义马市委党校现场教学就是要培训学员的重要能力，包括实践能力、问题解决能力以及创新能力，采取这种教学方法，可以让教师、教学现场基地人员以及学员就地发现问题，一起对问题进行研究及解决，其可以调动学员的主动性，具有多面向特点。党校培训工作...
■张兴初／平顶山市卫东区委党校一、培训需求调研在实际操作过程中存在的问题（一）培训需求调研仅针对培训对象进行了需求调研即只注重了干部个人需求调研县级党校所做的需求调研比较注重干部个人需求调研,而且做的比较完美。但培训需求不仅仅是指干部个人需求，它...