■/不管走到哪，当老师们谈及重点学校、重点班、学霸时，都会眉飞色舞，心情愉悦；当谈及普通学校、普通学生时，就会怨声载道，心情郁闷；当谈及中职学校、中职生，尤其中职班主任工作时，就会苦不堪言。然而，我的中职班主任生活，却让我倍感幸福。不信？让我们一...
■/一、技能型专业评价体系发展的问题近年来我国整体专业技术行业的发展逐渐向着成熟化、科学化发展，由于行业本身的进步和发展，所以对于人才的需求更是不断提升。行业的发展带来了对人才的需求，在此环节中人才标准必然得到显著提升，因此在有限的面试时间内，怎...
■/1.;2.一、“互联网+”时代对旅游业及旅游职业教育的影响(一)“互联网+”时代对旅游业的影响近年来“互联网+”技术已经渗透到了大众社会生活中的各个领域，尤其是旅游业。据艾瑞咨询的《2017中国在线旅游年度监测报告》显示，2016年中国在线旅...
■/自2013年以来，习近平总书记多次公开强调精准扶贫理念，以实现脱贫攻坚的目标。将精准扶贫的理念应用于高校资助工作，即“精准资助”，是国家精准扶贫工作在高等教育领域的重要体现。高校学生精准资助育人工作，既延续和借鉴了国家精准扶贫工作的理念和有益...
■/成都华商理工职业学校成立24年以来，一直致力于将中华传统文化融入学校的德育教育中，让传统文化中所包含的美德和精神根植于学生的心中，融入学生的血液里，成长为中华民族的栋梁之才。成都华商理工职业学校经过长期的综合研究，从以下几个方面着手将传统文化...
■/“教无定法，贵在得法”，这是各个学科通用的法则。教师是课堂的组织者和实施者。教师的教学方法往往直接影响到学生的学习效果。创新的教法合理的应用将会对学生产生良好的导向作用。一、演示教学法演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证...
■/随着社会和经济的不断发展，对具有高素质高技能的劳动者的需求在不断提高，获得专业的技能型人才的途径一般都是职业教育，极大的促进了职业教育的发展，为加快我国职业教育的发展，提高职业院校的教学质量和办学水平，更好的为社会提供服务，笔者对职业教育的可...
■/一、问题的提出国内的学校心理健康教育起步比西方发达国家晚，发展缓慢，中小学心理健康教育衔接的研究并不多见，常见的中小学心理教育基本都存在目标衔接、内容与过程衔接和各要素衔接上的问题，并且这些教育过程与高校教育基本没有衔接。高校学生进校后没有基...
■/一、开展足球大课间活动的必要性和针对性(1)足球与校园足球。足球是世界第一大运动项目。随着足球运动飞速发展，这项运动也已经走向校园，成为学生最喜爱的体育运动之一，我们称之为校园足球。近几年来，校园足球已经在全国大中小学中蓬勃开展，不仅可以锻炼...
■/“3+2”中高职衔接模式指的是初中生毕业后的前三年在中等职业院校进行中等专业技能课程学习，合格完成课程后可以进入大学专科院校继续进行2年的相关课程学习，课程合格后可以获得专科文凭。在这5年的学习过程中，中职教育与大学专科教育课程的衔接模式是教...