■李静／锦州医科大学附属第一医院实践教学体系是目前我国各行各业培养创新型人才的主要途径，对于提高学生实践动手能力、打造高素质队伍而言具有重要意义。儿内科是一个承担小儿呼吸系统、泌尿系统、免疫系统相关疾病的集临床、科研、教学于一身的科室［1］。由于...
■李端妮／武汉设计工程学院艺术设计基础教学的教学目标是通过符合现代设计基本规律和方向的基础技能训练体系，让学生了解接触设计艺术的现代观念和技法语言，开阔视野，夯实艺术设计理论和技能基础，在一年的有限时间内让学生掌握并完成从基础训练到进入专业学习的...
■李映辉王岩／大连科技学院近年来，互联网异军突起，信息化建设日益发展，诸多将互联网等信息系技术引入高校的人力资源管理，加快高校人力资源管理信息化建设，转变管理观念，重塑管理方式，创新管理模式，构建管理机制，在一定程度上提高了高校人力资源信息管理的...
■毛帅／信阳农林学院一、红色文化与红色文化教育红色文化所具有的科学性、先进性对于培养青少年形成正确的人生观、价值观具有重要的作用。将红色文化融入到教育当中，具有重要的现实价值。红色文化教育以中国共产党人在民主革命时代，带领人民群众争取民族独立和民...
■李昌庆／广东海洋大学寸金学院作为党的十八大和十八届三中全会提出的一项战略任务，积极培育和践行社会主义核心价值观对推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴“中国梦”具有重要战略意义。培育高校学生社会主义核心价值观是新时期社会主义大学的重...
■李宇哲／陕西学前师范学院大众传播学中的“沉默的螺旋”理论认为大多数人往往会力图避免因单独持有某些观点、态度或信念而带来的孤立感，那么，我们在把控和引导班级舆论时势必要注重这样的特点，进行班级舆论建设的同时要探究它形成的原因，依靠相应的理论做出科...
■徐永军／长春中医药大学马克思主义学院思想政治理论课是对大学生进行系统马克思主义理论教育和学习的核心课程，使其成为学生“真心喜爱、终身受益、毕生难忘”的课程是最高的价值诉求。要达到以上诉求，在思政课教育教学中，我们必须不断地增强学生的获得感，要增...
■崔译文刘晨／武汉工商学院湖北商务服务发展研究中心一、研究性教学方法概述（一）启发式教学启发式教学是在教学过程中重视对学生的引导，发挥学生的主动性和学习积极性，从而激发学生学习兴趣的教学方法。启发式教学从实际问题中引导学生思考和发言，结合学生发言...
■尚小梅／桂林电子科技大学图书馆一、慕课概述慕课（MassiveOpenOnlineCourse）简称MOOC，其四个字母分别代表“大规模”、“开放”、“在线”、“课程”的意思。慕课授课范围极为广泛，不仅涉及到数学、计算机、统计等科技学课程，更是...
■孔俐尹蓝慧方斯琦／南京邮电大学社会与人口学院一、碎片化学习的内涵、成因与传统学习方式的内涵“碎片化”原指一样完整的物品破碎成碎片，后经时代的发展，“碎片化”被赋予更丰富的内涵：不只是物品的破碎，任何事物、事件的割裂均称为碎片化。“碎片化学习方式...