■许灵珊／福建省福清卫生学校近几年，我国素质教育日益普及，以提高全民素质、向社会输送大量优秀人才为主要目标，为了高效落实党中央下达的各项指示，卫生类中职院校开始注重图书馆建设，及时采取有效措施提高业余水平，并在工作人员中树立起“以读者为核心”的服...
■姜升齐／甘肃省白银市职业中等专业学校近三十年的中职学校教学一线工作，加上二十多年的班主任体验，我对中职学校师生关系的现状积累了一些自己的想法，对如何与学生沟通、如何帮助科任教师与学生和平相处，也算摸索出了一套自己的经验，仅供各位同仁参考。在人们...
■王鸿丹／铁岭师范高等专科学校理学院在当前“大众创业、万众创新”的大背景下，高校创新创业教育越来越受到重视。高职院校作为实施创新创业教育的主力军，需要进一步更新理念，结合职业教育人才培养的特点，着力发挥校企合作的优势，将创业思维融入到专业课程中去...
■王静文史蕾刘允华／石家庄信息工程职业学院一、大数据时代高校思想政治教育的内涵（一）“大数据”的内涵“数据”是一切社会活动的基础，当今社会逐步实现数据驱动，智能化自动化的时代，而当代大学生也进入到思想和行为更加“自由”的空间。（二）“大数据思想政...
■杜昊／江苏经贸职业技术学院一、新媒体的含义及表现形式新媒体相对于传统的电视、报刊等媒体，开放性更强、更新速度更快、传播范围更广，这不仅为广大学生提供了彰显个性的机会和随性表达的平台，同时也改变了他们的学习、生活方式以及对世界的认知。正因为如此，...
■施璇／宁夏财经职业技术学院中国民族理论与民族政策课程是根据政务院《关于培养少数民族干部试行方案》的要求，结合全国民族院校和民族地区高校实际，开设的一门系统讲授马克思主义民族理论和党的民族政策的思想政治理论课。同时，民族理论与民族政策课程的开设，...
■孙晓燕／南京机电职业技术学院最后一公里，主要指完成一段长途跋涉后的最后一段路程，它的引申意思为在完成一件事情后的最后关键性阶段，通常还指在这个阶段充满了困难。现在很多的高职校辅导员都意识到毕业班级学生就业困难的这一问题，因此他们在学生毕业前的一...
■李洪彬董云焕龙淼李伟张洁迟观新杜凤岗/泊头职业学院高等职业院校早期教育专业应用取向课程体系构建，对于提升早期教育专业学生所具有的专业实践能力具有重要意义，因此，高等职业院校有必要在专业课程中强调学生应用能力的提升，并适当调整实践课程与理论课程的...
■王维土巨鸿/云南城市建设职业学院建筑工程学院一、研究背景（一）研究缘起党的十六届五中全会，即2005年10月下式提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，这被看作是美丽乡村建设的开始。在“十一期间”，全国很多省市按照十六届五中全会的要求，纷纷制定...
■陈桂萍／辽宁省交通高等专科学校一、高等职业院校教育教学等工作的特征为了提升高职职业院校学生的实践技能，目前，三年制高等职业院校，采取的都是“2.5+0.5”或者是“2+1”的办学模式。其中的“2.5”或“2”，是指学生在校内学习的学期数，而“0...