胡晓婕基于加涅“信息加工理论”的英语自主学习平台在高职英语教学中的应用胡晓婕21世纪的素质教育观要求学生具备良好的信息素养。信息素养的核心是信息加工能力。加涅的“信息加工理论”及基于该理论设计的教学事件，从学习的内外部条件入手，较为完整地反映了学...
王玉坤基于工作流程的高职汽车专业英语教学内容开发王玉坤汽车专业英语教学应让学生能够掌握实际工作所需的语言知识和技能。为此笔者认为，高职汽车专业英语教学内容的开发应按实际工作流程的内容和要求来进行，并在本文中提供了基于工作流程开发高职汽车专业英语教...
徐雪高职英语“教”、“学”、“测”、“评”模块在Moodle平台上的实现徐雪网络技术有效地将高职英语教学从课上延伸到课下，从教室延伸到线上，大大提高了教学质量及学习效率。本文介绍了高职英语课程“教”、“学”、“测”、“评”四大模块在Moodle平...
罗宁曦基于微课的翻转课堂在高职英语教学中的应用罗宁曦本文将试图探索和推广高职英语混合式翻转课堂的微课教学模式，以期构建新型英语课堂，挖掘学生潜能，培养具备国际视野与跨文化交际能力的高素质创新型人才。微课应用翻转课堂高职英语教学如今高职英语教师高度...
李然王玮浅议英语语言学在英语教学中的应用李然王玮语言学和任何一门课程教学都有着密切关系，它是课程教学的基础和前提，尤其是对于一门语言课程教学而言，语言学的合理应用将有效提高课程的教学质量。英语属于语言中的一种，而语言学旗下又包含语音学、构词学等多...
张弘浅谈英语教育中的人文素养培养方案张弘随着我国社会的不断的进步，人们对教育的要求不断提高，教育的过程中不仅要提高学学生的知识文化水平还要加强对学生人文素质的培养。本文通过对英语教育的分析，对教育过程中人文素养的培养方案进行分析和研究，分析人文素...
李凤君浅析语言测试对大学英语教学的反拨作用——基于宁夏理工学院大学英语课程教学现状的研究李凤君本文通过对语言测试反拨作用概念的回顾，结合宁夏理工学院大学英语课程教学现状，阐述了语言测试的反拨作用与英语教学之间的关系。充分发挥语言测试对英语教学的积...
孙睿分析传媒信息时代大学英语教育创新孙睿传媒信息时代的到了给大学英语教育提出了更高的要求，因此，在这样的背景下，我国在教育界中都存在普遍的教学质量以及环境教学条件的落后等问题。本文主要讲述的就是在传媒信息时代下大学英语教育发展途径与创新，并且还要...
李丁基于网络大环境下大学英语教学中的教师角色定位李丁本文以网络大环境下的大学英语教学为例，对网络环境下的大学英语教学进行了简单的介绍，并且就网络大环境下大学英语教学中的教师角色定位展开了分析。网络大环境大学英语教学教师角色定位科技在不断的进步，网...
孙欣以内容为依托的大学英语教学对提高学生语言输出能力的作用孙欣以内容为依托的教学是以学科知识为中心，将语言教学和实际应用结合起来，综合培养学习者在听、说、读、写、译等方面的综合运用能力。本文探讨了在实际教学中教师的定位、教学方法、课程设置、考核方...