张恩田提高思品教学效率的几点做法张恩田思想品德课是一门典型的育人学科，是对学生实施素质教育的主渠道，同时在中考、高考中也占有重要的地位。教学中如何施行教学创新，确实提高学生的道德素质，是每个思品课教师应该思考也应解决好的核心问题。但在实际教学中，...
何晶初中历史课程中爱国主义教育渗透的调查与策略何晶历史是一门重要的人文学科，在新课改之下，初中学生不仅要掌握历史知识，更要获得爱国主义教育。这对初中历史教师提出了更高的要求，教师应充分利用学科当中的爱国主义素材，在课堂进行爱国主义教育渗透。本文将...
刘发雄浅谈初中生人生价值观的养成教育刘发雄价值观是每个人在逐渐成长与发展的过程中，所表现出的对各种事物价值的认知看法，是一种针对事物的观点。通常来说，一个人的价值观是在后天的环境影响和培养下形成的，价值观的形成有一定的过程，且一旦形成就难以改变。...
于洁新时期家校合作教育刍议于洁文章对新时期家校合作展开了讨论，了解家校合作教学模式所应该进行的改革，实现驾校教学模式应用效果的提升，为学生们综合素质的提高提供条件。新时期家校合作分析一、前言就目前而言，家校合作教学模式在实践中的应用还存在着诸多的...
俞玥浅谈综合实践活动课中的“失败”俞玥通常，在我们活动的过程中，往往会为学生迅速掌握了知识而欣喜，为教师独到的指导方法所折服，但是，在这些光鲜夺目的成果背后，那些垂首沮丧，承受失败的孩子，是否同样得到了教育者目光的驻留？而那些失败，又是否应当为我...
马瑞清关于中学生在校使用手机情况的调查和对策研究马瑞清学生智能手机的普及，引发了学校管理中的一个大课题：中学生过度使用手机和学校管控失度的冲突与解决方案。本文对对某一地区数千名中学生进行手机使用情况进行调查，分析了对学生使用手机管控现状，对手机管...
李华芹项目化教学在中职《园林植物》课程实践教学中的应用现状李华芹本文从中职《园林植物》课程的实践项目化教学探讨、课程实践项目化教学存在的主要问题、课程实践项目化教学应实施的主要措施等方面进行阐述，其主要目的是使中职《园林植物》课程教学内容更丰富，...
刘斌高玉圆西藏中高职教育衔接发展研究刘斌高玉圆西藏中高职教育衔接是西藏职业教育改革的重要内容和关键环节。如何解决西藏中高职课程衔接的问题，实现中高职教育有效衔接？另一方面，为了更好的发展职业教育，中高职升学衔接已成为迫切需要解决的问题，本文从这两...
顾蓉高职图书馆电子资源建设项目团队培训实践初探顾蓉本文分析了高职院校图书馆电子资源建设项目团队培训的主要内容，探讨了培训实施的方案和流程，并对完善项目团队培训机制提出一些建议。高职图书馆电子资源建设项目团队培训随着时代发展，电子资源逐渐成为高校图...
程寿国专业课教师做班主任对学生管理的利与弊程寿国高职院校的学生管理队伍中一直以专业的辅导员和辅导员加专业课教师作为班主任的两种方式存在。本文对专业课教师担任班主任的利和弊进行分析，以便可以利用专业课教师专业能力强的特点和改善德育教育相对薄弱环节，...