姜江基于职业导向的高职英语教学改革浅析姜江随着全球经济一体化的发展，我国对英语专业人才需求与日俱增，而传统的英语专业教学方式已难以满足当前社会发展的需求，为此，本文将结合当前我国高职英语教学现状，并探讨基于职业导向的高职英语教学改革措施，希望能起...
温春雨基于微课的翻转课堂模式在大学英语写作中的应用温春雨本文将基于微课的翻转课堂模式应用于大学英语写作之中，对当前大学英语写作教学的发展现状进行分析，探讨基于微课的翻转课堂模式在大学英语写作中应用的优势，提出基于微课的翻转课堂模式在大学英语写作中...
张艳倪美欧ARCS动机模式在医学专科学校英语课堂的多媒体教学设计运用张艳1倪美欧2以ARCS模型为依据，探讨在医学高校学生英语多媒体教学（CIA）中，维持并提高学生的ARCS，帮助学生树立学习英语的信心，即提高医学方面的知识，又能自主地运用到临床...
黄丽娟如何提高高校英语专业翻译教学的有效性黄丽娟本文由对目前高校英语翻译教学的有效性分析出发，关于如何提高高校英语教学有效性提出几点对策，由此对当下高校英语翻译教学有效性的提升提供一些借鉴之处。高校英语翻译教学有效性对策随着时代的发展，世界各个国...
高洪震基于ABC理论的高校大学生就业指导方法探究高洪震随着我国就业市场竞争的日益激烈，大学生就业难、就业质量差的问题已经愈演愈烈。为了提升高校大学生的就业率和就业质量，本文将以ABC理论为基础，详细探讨高校大学生就业指导方法的创新和改善，希望本文...
郭卫华论ESP在大学英语教学论中的应用郭卫华ESP主要就是一种以应用语言学为基础的英语教学体系，其中结合了很多内容，包括语域、修辞、语篇以及目标情境等内容，而ESP的核心则主要围绕在了英语工具性和服务性等方面。ESP起初在一些英语国家较为适用，其...
李小妮基于学习者需求分析的大学英语课程设置李小妮对于大学生来说，在日常的学习和生活中应该不断的充实自身的英语能力，有关高校教师也应该采取定量的分析方法，通过这种方式来进一步的考察学生对于大学英语课程的实际需求以及在学习过程中遇到的各种各样的问题。...
倪娜大学生英语自主学习能力现状分析与思考倪娜自20世纪开始，学生的自主学习能在教育研究领域逐渐受到重视。部分教育家认为教育的最终目标是自主学习能力的培养。本文以分析概括我国大学生的英语自主学习能力现状开始，分析了大学生英语自主学习能力普遍较低的事...
李云敏高校英语专业本科生科研能力培养策略研究李云敏社会发展对英语专业本科生的综合素养提出了更高要求，其科研能力的提高是提升专业培养效果的关键。因此，本文基于其科研能力培养现状，探索有效提升其科研能力的策略。英语专业本科生科研能力培养策略我国英语专...
张帆语法教学受认知语言学的启示张帆如何进行语法教学是很多英语老师都会面对的问题。为了让学生掌握语法，老师可以在认知语言学的基础上创建一些教学策略，例如内容图式，情景教学，使得语法更加容易理解。并且通过认知语言学的启示，寻找更多对语法教学有利的教学...