李勇服装英语实训教学的若干探讨李勇我国对外纺织贸易市场越来越频繁，随着时代的变迁，文化交流也逐级深入到每家每户，所以，对进行跨国际服装贸易的人才需求量也随之增加。然而加强对这些人才专业知识术语的培养，加强对不同文化背景的英语实训教学是实现这一人才...
安鹏“五环四步”能力本位教学模式在高职物流专业英语衔接基础英语阅读教学中的应用研究安鹏“五环四步”能力本位教学模式在高职物流专业的应用，对于高职物流英语教学的人才培养模式具有极大的推动作用。本文主要针对“五环四步”能力本位教学模式在高职物流专业英...
林静基于背景的高职英语教学改革探究林静高职英语教学对数字技术的应用当以慕课教学为代表，并在教学实践中取得良好的教学效果。本文主旨在于分析慕课发展的现实背景，结合高职英语教学的特点探索最高效的英语教学手段以提高学生的素质能力。慕课背景高职英语教学改...
汪祉君张婕程垫丰高中英语词汇教学中的文化导入原则和方法汪祉君张婕程垫丰词汇教学在英语教学中是至关重要的，而词汇又承载了一定的文化意义。所以，对于学生和教师来说，掌握一些词汇教学中文化导入的原则和方法对学习和教学都很有帮助，本篇文章介绍了几点英语词...
熊炎中多模态教学模式在高职英语教学中的应用分析熊炎中随着我国科学技术的进步以及教育改革的深入推进，多模态教学模式开始在高职英语教学中普遍应用。该教学模式可以激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，对于提高教学效果和质量具有重要意义。为了充分发挥多模...
肇迎如社会-认知视阈下中美政治道歉言语行为对比研究肇迎如本研究根据Kecskes（2013）社会-认知语用框架，建构政治道歉言语行为社会-认知互动模型，基于中美政治道歉真实语料，采取卡方检验，探究中美政治道歉言语行为策略异同。从注意与意图互动维度...
李红霞高职英语PBL教学模式下学生自学能力的培养李红霞PBL教学模式是近年来兴起的以问题为导向,以学生为主体的新型教学模式。与传统的以学科为基础的教学法有很大不同，PBL强调以学生的主动学习为主，旨在充分调动和培养学生学习的主动性和创新性。基于问...
吴利燕英文电影在高职英语课程教学中的应用吴利燕随着全球一体化进程加快，英语作为国际语言的地位不断地突出，英语教学尤其是高校的英语教学越来越多地得到教育学者的重视。高职教育作为高等教育的一个分支，近些年也得到了蓬勃的发展。但是，高职英语的课程教学由...
潘麦玲以跨文化教育为主导的大学英语教学潘麦玲想要学好英语，在生活中熟练运用英语进行交际，要在具有良好英语知识的同时，还要具有良好的文化环境知识。近些年，随着我国改革开放政策的持续深入，全球经济逐渐实现一体化，国家与国家之间的合作和交流也日益广泛，...
吴娜试论中国语言学史口述研究的现状及发展趋势吴娜口述历史作为研究方法起源于20世纪三四十年代的美国，已被广泛用于历史学、社会学、人类学等领域，但在语言学史研究中鲜有作品。美国语言学博伊德·戴维斯（BoydDavis）等人于1980年编的《第一人称...