高岩跨文化外语教学模式研究高岩在经济全球化迅速发展的今天，不同文化背景的个体和群体之间的交流日益增多。外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际，而要达到这一目的，仅仅开设以目的语文化输入为主的目的语国家概况、目的语国家文学和目的语国家文化等课程是...
马雪民办类高校大学英语教师自主现状的调查与研究马雪教师自主近来是外语教学研究中的一个重点，因为教师自主与学习者自主是息息相关的，有很多研究已经表明，学习者自主受到教师自主的影响极大。本文正是基于这样的背景下，采用深度访谈的方法对民办类高校的大学英...
沈娟黄玫元认知理论应用于大学英语口头陈述活动的研究沈娟黄玫大学英语教学中往往重视学生口语交际能力的培养和提高，而口头陈述活动是英语课堂上许多教师采取的一种活动形式。针对该活动在具体实施过程中存在的问题，本文提出将元认知理论应用到大学英语口头陈述活...
关长平慕课在高校英语教学中的应用研究关长平随着时代的发展和进步，传统的教学方式已经不能满足人们学习知识的需要，通过利用当今世界的信息化和数据化的发展，慕课已经成为了一种新兴的教学模式。相较于传统的教学模式而言，慕课具有内容广泛、教学方式灵活开放以...
黄荣荣课外阅读能力在小学语文的培养指导黄荣荣本文在阐述了小学语文课外阅读能力的内涵及其价值的基础上，分析了小学语文在课外阅读能力培养存在的问题和不足，并提出了小学语文在课外阅读能力培养指导的策略，进一步扩大小学生的课外阅读范围，丰富知识储备，养成...
李松梅任务型教学法在对外汉语口语教学中的应用李松梅第二语言学习中，学习者获得语言的关键是师生间、生生间的高度互动。而任务型教学法以参与、体验、互动、交流、合作的学习方式，充分发挥学习者自身的认知和口语表达能力，调动他们已有的汉语资源，在实践中感知...
张鑫论高效语文课题的重要性——以《背影》一文为例张鑫本文主要从当下语文课堂存在的问题出发，分析客观情况，后提出高效语文课堂这一概念，通过改变传统、教师树立新观念，教师用不同的语言方式逐步改变师生之间的课堂交流，以及努力从自身出发，提高自我的语言表...
姚黎华论高校语文教学存在的问题及改进措施姚黎华随着社会的蓬勃发展和市场经济日益发达，高端学府的语文教学在教育事业中的地位是越来越重要。想要最大程度的提升现阶段高端学府中语文教学的质量就一定要针对我国教育事业中所具有的全部资源进行最科学合理的分配。...
刘露周腾飞试论如何在语文教学中指导学生朗读刘露1周腾飞2语文这门学科非常注重学生的朗读能力，良好的朗读可以培养学生的语文素质，也可以培养学生的人文素养，具有文化内涵，实现了语文教学的素质教育目标。在朗读中，最高境界就是带有情感的朗读，本文阐述了语...
刘敏在语文教学中深度推进“学讲计划”的探究刘敏要深度推进徐州市教育局提出的“学讲计划”，就需要在三个方面下功夫：一是落实备课的指导思想，二是要安排好备课的总体设计，三是要规范师生教学活动的运行机制和具体操作。学讲计划深度推进指导思想总体设计规范操...