庄素真许慎、高诱注所依据《淮南子》版本比较庄素真今本《淮南子》乃许慎注本和高诱注本的混合本，通过文献所征引《淮南子》的相关条目与和今本进行比勘，知二家所据版本存在差异，其差异表现在用字、用词不同或者使用了不同的同音字，揭示其版本差异对还原《淮南子...
常柳古代文学试析孔子的生活智慧常柳孔子的智慧包罗万象，本文主要从奉行“礼”道、勤俭节约以及虚心淡然/对待鬼神的态度等方面分析了其在生活方面的智慧。孔子生活智慧“礼”道勤俭节约孔子在现实生活中有其处事之大智慧，他奉行礼数，推崇虚心求教，而且力倡勤俭...
刘玲燕论现当代著作中的现实主义精神——以《人生》为例刘玲燕能够表述真实的现实的不一定是文学，但是能够向读者倾诉现实的便一定是现当代文学。现当代文学在中国文学史上占据着不可磨灭的地位，这类著作追求用真实的、常态化的文字语言对客观事实进行展现或表达。...
刘宁从《一层楼》论蒙汉文化交流刘宁《一层楼》是蒙古族小说家尹湛纳希的代表作品，是现实主义的长篇小说，其在创作过程中对中国古典名著《红楼梦》有所借鉴。该作品充分体现了蒙汉文化交流的特性，蒙汉文化交流具有深远的意义，本文对当今大环境下如何促进蒙汉文化...
曹文婷刘昕华韩少功小说中非理性人物的身体言说曹文婷刘昕华韩少功擅于刻画非理性人物形象，他笔下的三类非理性人物形象各有其隐喻。其中，如丙崽类的疯傻之躯表达出韩少功对理性现实的讽刺；如幺姑类的退化之躯直指人性的脆弱和扭曲的异样；去美感化的器官描写则体...
陈芳本期关注论当代小说中的神异叙事陈芳神异从一种具有原始思维特征的文化观念进入到文学，慢慢发展成为一种文学叙事方式，这种文学创作的传统对当代小说的创新意义非凡。当代小说通过神异形象、神异环境、神异故事三种神异要素的融入，在传统与现代的碰撞、荒诞与...
熊佳怡海外华文教材《育苗华语》与YCТ的层级匹配研究熊佳怡本文选取印尼东爪哇华教机构编写的《育苗华语》为研究对象，以YCT大纲为参考依据，主要从词汇分布、语法安排两个方面对教材与YCT大纲进行层级匹配研究，分析教材编写情况，在此基础上，为华文教材...
杨燕萍寓教于乐，将玩变成最好的教育——浅析课程游戏化背景下教师对大班幼儿的观察与指导杨燕萍近年来，越来越多的幼儿园积极进行幼儿园课程游戏化的探索推进，积极倡导通过游戏化的手段让孩子树立正确的儿童观、游戏观，更好的帮助幼儿健康成长，做到寓教于乐。幼...
李嘉磊自主餐——我的课程故事李嘉磊一、课程故事背景2014年，我们新华舍幼儿园有幸申报成为江苏省第一批课程游戏化建设园，次年9月我们班成为自助餐的试点班级，接到这个任务时，我和配班的周老师心里是有想法的，更多的可能是顾虑，担心孩子们把饭菜弄翻，害...
冯林浅析促进幼儿创造性思维发展的策略冯林幼儿的创造性思维具有很高的可塑性，采用一定的策略能促进其创造性思维发展。具体措施如下：利用绘本激发幼儿阅读兴趣，促使其创造性阅读；用开放式的动手游戏促使幼儿放飞想象；用启发性的谈话促使幼儿多提问题，激活思维...