柏潇凯湖北省军民融合深度发展措施探析柏潇凯湖北省是军史、军工、拥军“三军”大省。作为“三军”大省，湖北工业基础雄厚，创新能力突出，高新技术及产业比较集中，省内各军事单位、军事院校及军事科研院所林立。随着军民融合上升为国家战略，湖北省推进军民融合深...
刘雪梅卫娜基于网络的大学生众包翻译实践研究刘雪梅卫娜众包翻译模式是伴随着信息与网络技术的发展而诞生的。本文探索了大学生在创新创业实践中众包翻译的实践形式及其具体应用，剖析了网络环境下大学生众包翻译实践存在的问题及解决方法。众包翻译网络大学生一、网...
庞俐娟“V1着V2”结构浅议——从“小三角”理论角度考察庞俐娟“V1着V2”结构是现代汉语中很常见并且富有特色的一种短语结构，但目前对于该结构的研究还没有十分深入。本文将从邢福义先生提出的“两个三角”理论中的“小三角”角度出发，对这一结构进行简单...
张岩俄语专业教学方法探索与改革张岩文章通过分析教学方法改革思路，进一步分析了教学方法的改革，结合教学手段和考核途径，深入分析俄语专业教学方法改革途径，为相关人员提供参考和借鉴。俄语教学网络课堂视频资料一、教学方法改革思路对于俄语专业来说，首先要奠...
刘宇言语实践法在俄语教学中的应用刘宇言语实践法是吉林俄语学院在多年的教学实践中总结出来的教学法，是对教育学中教学法的总结与发展，是适合于吉林俄语学院学生的有效的教学法，本论文阐述了言语实践法的内涵以及在实际教学中的应用。言语实践俄语教学应用一、言...
王庆廖继超论现代汉语中“可能”的词类划分王庆廖继超关于“可能”的词类，当代语法学界有两种划分方法：一种是副词，一种是助动词。本文分析了“可能”的语法功能，认为“可能”首先是“助动词”，但它与其他助动词的语法功能又有所不同，进而将之单独列为“推测类...
周春华在小学语文教学中培养创新思维能力的几点措施周春华在新课程改革之后，对于学生能力的培养得到了社会大众的广泛关注，创新思维能力是学生智力的核心部分，加之小学生的年龄比较小，所以相对来说培养创新思维能力还是比较简单的。在小学语文的教学之中，为了能...
蒋小慧探究小学语文教学中的诗歌教学蒋小慧诗歌是中国五千年文化的精髓，应该受到教育工作者的重视。本文从诗歌对小学语文的重要性谈起，根据教学实践和听课学习的收获，共同来探讨诗歌教学的方式策略。语文教学诗歌文化小学语文教材是经典名家之作的集中地，我国有...
王桐高校语文教育推进人文素质教育发展的思考王桐我国强调对教育进行改革，要求对学生进行人文素质教育（EOHA，英文Educationonhumanisticaccomplishment缩写）以提高学生的综合素养，对于高校语文学科来说，教学的内容处处...
王玉琴高中英语课外阅读与探索王玉琴英语课外阅读能扩大学生的词汇量，提高学生的阅读综合能力，扩大学生的知识面，增强学生对英语学习的兴趣。课外阅读是一项需要坚持的活动，学生只有坚持才会产生好的效果，才会使英语阅读能力发生质的变化。英语课外阅读词汇量知...