徐婧／赤峰学院国际教育学院一、前言移动课堂是数字信息技术参与大学教学改革的成果之一。它的出现势必引起传统教学模式的改革。高校传统英语教学模式如何接纳移动课堂，或者说移动课堂的出现究竟会引起哪些传统教学模式改革的变化，这正是本次研究要重点阐释的问题...
黄迪艺/浙江信息工程学校2019年初，国务院出台《国家职业教育改革实施方案》，开宗明义：“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。”中等职业教育与普通高中教育根本的不同之处在于“技能培养”。只有筑牢技能这一根基，才能不断为我国经济...
陈琳／宝鸡职业技术学院一、前言“一带一路”倡议计划的推进，不仅有助于我国实现经济的可持续发展，还能够促进我国和其他各个国家在思想、文化、贸易等方面的合作交流。而目前正是我国“一带一路”建设全面推进的关键时期，大量复合型的商务英语专业的人才对于顺利...
韩静／安徽体育运动职业技术学院一、前言高职院校运动训练专业学生多是具有双重身份的特殊群体，一方面他们是经常参加各种重大赛事、为学校和国家争光的体育健将，另一方面他们也是需要学习专业知识、人文知识的大学生。英语是运动训练专业学生需要掌握的基本技能，...
尹小燕／赣州师范高等专科学校一、前言江西省教育厅2003年发布了《江西省普通话水平测试管理细则》，第20至22条明确规定：语文教师普通话水平不低于二级甲等，师范类专业……的毕业生，普通话水平不低于二级。师范类专业……的毕业生普通话达不到合格标准者...
刘燕/河南牧业经济学院外国语学院一、前言随着人工智能、大数据等现代信息技术在高等教育教学领域的不断推进，高校外语教学和信息技术通过不断地深度融合，探索建立高校外语学习的新生态。虽然近年来信息技术广泛被运用于高校外语教学内容和教学方法的研究，但是信...
聂娅平／湖南信息职业技术学院一、前言在“互联网+教育”背景下，大学英语已经成为本科教学中覆盖面广、辐射力强、影响深远的一门重要的基础课程，其教学效果直接影响高校整体教学质量［1]。随着智能终端的不断发展，移动互联网以其便捷性、高效性等优势逐渐进入...
赵敏科／宝鸡职业技术学院一、构建主义理论概述构建主义理论属于认知心理学派其中的一个分支。该理论强调的是学习应该以学生为中心，认为学习是在一定社会情境下，借助人际间的协作活动而实现的意义构建过程，因此，“情境、协作、会话、意义构建”是学习的四大影响...
游佳张添羽/山西大学商务学院一、法语专业教学现状的剖析及成因审视（一）法语专业学生创新能力培养的教学现状1、教育理念与时代发展衔接不够紧密当前大部分高校在法语专业仍沿用教师主导的传统课堂教学模式，该模式忽视了学生的主体地位，长期处在从属地位的学生...
梁静／漯河职业技术学院一、现阶段高职英语阅读教学面临的三大问题（一）高职学校生源质量整体偏低现阶段我国的高职英语教学的确面临一些问题和不足亟待解决。首先，与其它本科院校相比，高职学校的整体生源质量明显偏低，且相当一部分高职学生缺乏主动学习的意识，...