■曹然/黑龙江外国语学院随着“汉语热”持续升温，以及互联网思维在教学体系中的延伸，传统的教学模式已经不能完全适应信息化时代下对外汉语的教学需求。微信、微博、汉语学习软件等新媒体作为一种实时在线的互动平台，可弥补传统汉语课堂教学中时地受限、形式单一...
■蔡文斌/呼和浩特职业学院外国语学院当前生态学在快速发展，并与其它学科发生融合，生态语言学就是生态学与语言学融合的结果，其任务是借助对语言生态的分析，研究语言与生态的相互关系与相互作用。本科生语言生态位存在特定的语言环境，存在教学环境的作用和影响...
■王郡玲/山东理工大学外国语学院一、前言英语写作能力被公认为是判断学习者英语水平的最主要因素之一，但是目前我国非英语专业学生的英语写作能力仍处于较低水平。“外语教学中并不缺乏需要创造内容的练习（如命题作文），也不缺乏要求语言模仿的操练（如句型操练...
■甘莉/长沙理工大学外国语学院英语的语言表达都是通过其非范畴化的理论，以及对其范畴化的理论互相结合的过程。这两种不同的语言都是有着非常独特的方式。无论是从英语的模式以及英语在表达过程中所形成的特点上进行分析，都可以从其词汇以及语法的角度看到其非范...
■邓海燕/云南农业大学外语学院一、原文介绍原文取材来自云南农业大学农耕文化博物馆墙上的一幅图片，是对壮族女子太阳节的介绍。莱斯将文本分为三类：信息型文本、表情型文本和呼吁型文本（2000），然而，这三种文本类型并不完全独立，它们有重叠部分。源文本...
■尹熔熔/沈阳化工大学国内外的学者主要专注于研究如何利用礼貌原则促进交流，较少关注交际中的不礼貌现象。近年来对不礼貌现象的研究明显增多，但其研究也主要关注于单一的文本内容，而副语言的层面往往被忽略。Halliday指出：“语言是社会符号和意义潜势...
■张佳欣/西北大学现代学院红色文学作品中蕴含着丰富的思想感情和价值观，它里面的艺术表现和深刻的思想都会对读者产生积极深远的影响，引导读者追求真善美，使读者建立正确的世界观，价值观和人生观。红色文学作品中还蕴含着对社会发展的认知和思考，通过阅读，还...
■孙庆玲/云南民族大学社会学院动物之间的沟通需要他们独有的声音符号，而人作为一种更高级的政治生物，是靠其专属的语言来进行交流，或者说人类也是一种语言动物。人类社会处处充满文化气息，作为文化一部分的语言，它是人类区别于动物的标志，那么人类是如何获得...
■张念一/芜湖市博物馆汉代等历史时期无（芜）湖县的范围，史料中无明确记录，但我们可以从出土的文物中勾勒出其可能的部分范围。二十世纪七十年代，在距市区西南40公里的南陵县麻桥地区古墓中出土了一件买地券，券文曰：“（东吴）赤乌八年（245年）十二月丁...
■陈思琦/四川文化产业职业学院纪录片是现代影视作品艺术类型中的重要组成部分，在对特定内容进行展示与说明的过程中，表现出明显的传播价值。而通过纪录片，对非物质文化遗产内容进行展示，可以形成良好的传播效果，并在整合文化内容与形式的基础上，完成传播目标...