■营口职业技术学院个人的价值观决定着个人思想道德的高度，核心价值观体现了一个国家的文化追求和基本价值理念。我国的社会主义核心价值观是根据我国国情制定，并随着时代发展而不断进步完善的，符合历史发展，也紧随时代潮流，引导着当代高职学生价值观的健康发展...
■山西大学马克思主义学院一、改革开放以来高校思想政治理论课的历史回顾(一)起步恢复阶段(1978年-1984年)1978年，改革开放的序幕拉开，思想政治工作从军队向高校推进。高校思想政治工作的重心转移到了科学研究和培养人才等方面，这是高校思想政治...
■南京铁道职业技术学院一、大数据时代网络思想政治教育的现状(一)教育者追求效率，忽视精准大数据时代，为思想政治教育带来了便利也带来了风险。“大数据时代”这个词越来越多的被提起，互联网所处理的大数据信息日积月累，海量的信息为思想政治教育者提供了便利...
■中共济南市委党校文化历史学教研部一、前言改革开放40年来的巨大社会变迁，为思想政治教育研究提供了广阔土壤和丰富素材，一时间思想政治教育学术成果空前繁荣。但从实际效果看，思想政治教育“停留在表面，满足于大路货；雁过不留声，雨过地皮湿”的现象普遍存...
■贵州大学公共管理学院2013年10月3日，习近平主席提出共同建设“21世纪海上丝绸之路”。2015年3月，中国政府提出“一带一路”倡议。截止2018年，“中国—东盟教育交流周”已经举办了11次。华文教育已经成为贵州与东盟国家教育交流、文化共享的...
■江西中医药大学一、前言国内外“学导式”教学法中关于“导”的研究比较丰富，方法种类繁多。但对于“学”的部分，因为主要是以学生为主体，是教学法的对象，研究成果并不多。“学导式”教学法的主导思想是教师的任务是“导”，学生的任务是“学”，其实质是在教师...
■南京航空航天大学继续教育学院新时期，国家发展对人才的需求更加迫切，继续教育与经济社会发展更为紧密。继续教育是终身教育体系当中的一个重要组成部分，并且逐步从教育的边缘层面进入到教育的核心层面。高校的师资、教育资源和教育技术手段等等使高校成为了继续...
■东营职业学院当前，职业院校逐步探索推进现代学徒制试点工作，由校企共同参与人才培养，引入规范的企业培训标准、考核方式等，体现了校企双方的深度融合。但是研究发现，我国现代学徒制实施过程中还存在很多问题：企业与院校追求的价值存在偏差，把学生当成廉价劳...
■常州工业职业技术学院一、背景分析根据教育部发布《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》，2018年，江苏省遴选了一批学定位准确、专业特色鲜明、社会服务能力强、综合办学水平领先、行业优势突出、与地方经济社会发展需要契合度高的优质学...
■许昌学院党团一体化建设是有力促进大学生思想政治教育的方法，入党积极分子教育是提升大学生党员发展质量的促进剂。一、大学生入党考核培训现状及问题分析开展大学生入党考核培训现状调查，主要涉及大学生入党意愿、对党的了解、党员先进性、入党推优方式、积极分...