■黄瑞容/广东省从化区温泉镇第一中心小学一、创设安全环境，引导学生“敢”问这里所说的“安全”是指心理安全。学习的环境氛围对人的情绪影响很大。压抑、沉重的环境氛围让人紧张害怕，宽松、和谐的环境氛围让人轻松愉悦。由于学生存在个体差异，在质疑问难时，有...
■蔡扬芳/广西蒙山县夏宜瑶族乡民族学校一、初中语文诗词教学中培养学生认知能力的意义学生认知能力的培养在初中诗词教学中至关重要，对学生学习效果具有直接的影响。通常培养初中学生认知能力的意义主要表现为：（1）对比鉴赏，强化理解。在初中语文诗词教学中，...
■黄琪/广西天峨县下老乡中心校在实际的语文教学活动当中，作文是小学生最抵触的一部分，即使是在中高年级，写作水平有了很大的提高，依然会产生惧怕的心理。因此，教师作为小学中高年级作文的领路人，需要采用合理的有效的教学方法，为学生营造轻松愉快的氛围和环...
■曾雪花/大别山青少年综合社会实践活动基地在《新课程标准》里已明确说明：“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。”作为一个有独立意识的个体，学生们自身都具备有潜在的学习能力，而教师就要侧重于关注学生们学习知识的过程，拒绝去做一个操...
■苏丽玲/广西那坡县那坡中学在审美角度下，进行诗歌教学应以诗歌美学价值体现、学生审美素养培养为教学重点。显然，传统的教学模式是无法达到这一目的。所以，在新课改深入实施的背景下，高中语文教师应当彻底摒弃传统的教学思想，积极采用新方法、新思想，大胆创...
■郭雨/西北师范大学一、前言随着中国和柬埔寨关系日益深化，中国政府开展的汉语国际推广和柬埔寨的多元文化政策使得柬埔寨的汉语教育再次兴起。汉语国际教育作为一门正在发展的学科，在柬埔寨也有着自身的特殊性。柬埔寨的汉语教学模式主要分为两种形式，即中国政...
■齐贺/黑龙江大学俄语学院字幕组是一种自发性的民间组织，是一群出于自身的爱好而成立的团体，他们利用自己的语言优势，并通过互联网为外国影视作品制作本国字幕，进而使海外影视作品在国内传播更加容易。国内外学者对字幕组的研究较多，不仅仅是局限在跨文化传播...
■鲍军航/陕西理工大学文学院一、古今字和通假字造成混淆原因（一）对古今字的解释不一古今字本是传统训诂学术语，最早出现在东汉郑玄对“三礼”的注释中。训诂学的古今字以释义为目的，通过用后代通用正字的标注来扫清阅读障碍，方便后人阅读和理解，因而训诂学家...
■孙丽丽/黑龙江外国语学院在生态语言学视域下研究网络语言生态系统，旨在从生态性质、伦理和规律三个方面来探究网络语言发展过程，对规范使用网络流行语意义重大。从现实情况来看，生态语言学视域下网络语言生态系统整体发展是积极向上的，但是从现实情况来看网络...
■唐建福/湖南科技学院外国语学院语言语用学里传统观念认为，当人们的话语表达字面所说与语用隐含之间的不一致的时候，幽默通常就会出现（Attardo2001）。在某些心理学家看来，听者一旦去识别这种不一致时，就会产生一种情感上的紧张。说话者的幽默交际...