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我们对人才培养的注意力都集中在30岁之前,年龄越小越重视。对还在上幼儿园和小学的孩子,我们不但不惜重金聘请名师给他们补习,而且家长要亲自指导、直接干预。可是到了中学,家长指导不了,就只能搞后勤;到了大学就只剩下鼓励。等到人才大学毕业,很多家长又会...

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有政协委员建议高中实行两年制,认为高三浪费资源。杨占秋调查了湖北、湖南等多个省市和多所学校的教学实际,发现高三就是复习、备考,并不习新,这种应试教育并不能提高高三年级学生的知识水平,同时也不利于提高我国国民素质。他建议将普通高中的学制从三年改为两...

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