散文百家·下旬刊

赵四海摘要：新课程标准指出，教师教学的有效性是学生取得进步和提高的重要因素之一，通过教师的有效性教学，学生学习的兴趣、对知识的理解程度、知识的运用技能可以得到充分发展。课堂教学的有效性可以作为衡量学生是否对知识充分掌握的标准。同时，兴趣是学习好的...

周晓燕摘要：让信息技术在农村中职学校中计算机课程教学中得到有效的运用，优化了课堂教学过程，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率，达到教学目标。有效使用现代信息技术手段也是提高计算机课程教学效果的一个重要的手段。关键词：农村中职学校；计算机课...

周冰摘要：高中体育教学受到越来越多的关注。要提高体育课堂教学效率，教师要为学生创设出一个轻松活跃的课堂教学氛围，将枯燥复杂的专业理论知识变得更为形象具体，有效激发学生的体育学习兴趣。角色互换教学法是我们在体育课程改革实践过程中经常采用的一种教学方...

马连萍摘要：微课顾名思义就是“微型课堂”，故也称为“微课堂”，是不同于传统课堂的一种特殊课堂，教学视频是微课的核心组成内容，微课时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟，主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点的教学或是反映课堂中某个教学环节...

朱红摘要：想得到高质量的体育教学，提高学生的体育锻炼意识是关键。对初中生来讲，只有对体育锻炼重视，才能有动力进行接下来的锻炼，并且能够长期的坚持。对于体育锻炼意识的提高可以以体育教学的氛围、教师是专业水平以及课堂教学方式、课堂活动作为切入点。本文...

王琳丹摘要：小学数学新课标强调一个新理念：“注重学生各种能力的培养，包括数学阅读能力、数学应用能力、数学探究能力的培养。”在数学教学中，我们必须时刻注重言语间的阅读教学，只有这样才能形成学生持久高效的数学阅读习惯和能力。关键词：小学数学；阅读能力...

苏银安学生进入初中后，随着学习的深入，知识范围扩大，求知欲不断增强，他们不但关心课内学习与锻炼，而且对课外体育活动及班级、校际、校外之间的各种比赛很感兴趣。但学生对各种运动项目有不同的兴趣和选择：如男生多喜欢活动量大，竞赛性强的运动项目，像球类、...

邹华梅摘要：情境教学就是一种十分有效且可行性十分高的教学策略和教学方法。情境教学有利于更好地培养学生的英语语感，是提高初中英语学习成绩与水平的一个重要途径。如何利用情境教学提高初中英语教学质量在当前成为一個重要的研究课题。在进行情景教学中，最重要...

何荣春摘要：兴趣是推动学生进行学习的动力，也是学生思维开发的源泉。小学数学是门抽象的学科，要想进行良好的学习，首先就要以兴趣作为前提。兴趣并不是天生就具有的，往往需要教师进行巧妙的课堂教学设计，以此来激发学生对数学学习的兴趣。针对这个问题文本将对...

宗丽红摘要：随着新课程改革的推进和信息技术的飞速发展，信息技术与教学的整合以成为必然的趋势。教学已经从单纯的“传道.授业.解惑”逐渐发展为“自主.合作.探究”的学习模式。教育信息化是信息时代教育领域里掀起的一股新浪潮，而信息技术与数学学科的整合，...