散文百家·下旬刊

于益民摘要：我国篮球后卫与世界强队有很大的差距，本文对篮球核心后卫的作用、要求及我国篮球核心后卫的现状进行了论述，并就如何培养优秀核心后卫，提出了自己的见解和建议。关键词：篮球核心后卫；现状；培养一、引言篮球是一项紧张、激烈、快速、对抗性很强的竞...

尚海丽摘要：《小学数学课程标准》中指出：一切有条件和能够创造条件的学校，都应使用计算机、多媒体、互联网等信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。那么，如何实现小学数学学科与信息技术的整合？关键词：小学数学；信息技...

张丽霞摘要：现代教育管理要具有时代特征，坚持与时俱进，不断革新内容，创新方法，更新手段，保持先进性。要树立可持续管理观念，致力于制定、实行公平的政策，创建具有持续性的公平竞争环境，建立起适应形势发展进行持续性调整的机制，以实现管理效能整体性提高的...

张晓摘要：所谓高中英语情感教学就是教师在教学中“以人为本”，运用心理学的理论和方法，有意识地激发和调动学生有利于英语学习的积极情感因素，培养学习兴趣，增强学习动机、自信心、主动性和目的性，提高英语教学效果，从而实现教学中的师生共同参与并和谐发展，...

郑智锋摘要：孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。这句话道出了学习的三种境界——知学、好学、乐学。一个人要想学有所成，就必须达到“乐学”的境界。所谓“乐学”就是不把学习看作负担，而是看成一件令人快乐的事，在学习中体验到一种积极、愉快的情...

翟东森摘要：随着教育理念的不断改革和发展，教学创新已经成为教育发展的必然趋势，也成为了培养学生创新能力的重要手段。高中历史课程可以带领同学们更好的“以史为鉴”，却也容易使学生们感觉枯燥无味。因此，需要创新教学来激发学生学习的兴趣。本文就根据笔者的...

赵兵叶摘要：在新的课程标准指导下，进行了教学改革实验，从中了解到现在学生的拼音掌握基本情况，并针对此特殊性在拼音教学上进行了有益的探索，获得启示。关键词：小学；汉语；拼音；教学我们努力在教学上打破以往强调字母音、形的教学程序，变革教学方式，努力激...

谢娟娟摘要：一年级学生刚开始语文学习，阅读积累少，思维和运用语言的能力差。如何进行教学，使我们的语文课事半功倍？美同教育家毕特，调动学生的生活积累，参与课堂的情感体验，依据学生的生活体验、成长特点和生活实际，以生活为源头活水，通过有目的的教学和活...

夏丽华摘要：数学课堂教学要求数学教师在教学活动中必须精心设计，组织教学，改进教学方法，充分的调动学生的主观能动性，激发学生学习兴趣，促使学生积极参与到教学实践活动中来。在短短的几十分钟内，使学生掌握知识和技能，用最优化的方法组织教学，从而取得良好...

杨五红摘要：识字写字是一二年级的教学重点，而且识字量较大，在识字教学过程中，我们只有采用形式多样的识字方法来激发学生学习兴趣，才能使学生掌握多样的识字方法，促进学生识记效果的提高。我们只有因地制宜、灵活多变的选择恰当的识字方法，才能使学生更加热爱...