散文百家·下旬刊

张海玲摘要：中国传统文化的传承方式有很多，口耳相传、文字记载等，其中最常见的就是古诗文。古诗文以当时的时代背景以及诗人遭遇的事件、当时的心情组合而成，虽然只有精简的几十字，却蕴含了很多内容，需要学生去细细挖掘。本文简单讲解了古诗文经典诵读的重要性...

余洁近些年来笔者发现学生的作文越来越呈现低幼化、浮浅化的倾向，一些常规的、老套的题目（例如宽容、理想、挫折等）都能侃侃而谈，大道理一套一套的，但稍微有些难度的问题就不知所云了。有一次笔者布置了一则材料作文，大致内容是富兰克林与同事看见一位女士摔倒...

许兰英摘要：构建主义学习观是新课程改革发展要求下产生的一种新的教育、学习观念，其目的是为了引导学生自主构建语文的知识体系，以此推动学生高中语文知识更加系统化、有效化的学习，并且在这种教学观念的影响之下，能够帮助学生获得更多的学习经验，也能够为高中...

肖星荣摘要：现如今年轻人对于我国优秀的传统文化不能自觉地进行传播和继承，为了改变这一现状，我国教育部逐渐要求加强学生阶段的传统文化培养，如何在中学阶段语文教学中通过教学方式改革，应用人才培养创新策略，逐步融入传统文化教学，是我们初中语文教师值得深...

夏红霞摘要：语文学科是一门集基础工具性和人文教育性为一体的学科，在互动教学中，要逐步培养学生听说读写四项基本能力。而“写”的能力一直是初中语文教学的重点和难点。写作能力是我们日常生活中语言能力的一个重要组成部分，是我们运用文字抒发自己感想的必备能...

汪元丽摘要：古诗词在语文课程中占据了很大的篇幅，是学习语文课程必须要经历的过程。在初中阶段的教学活动中，为了实现素质教育的目标，教师也更加注重对学生古诗词鉴赏能力的培养。不断培养学生的语感、增强学生的文学素养，推动语文课程的全面发展。本文从加强古...

孙秋萍摘要：阅读教学是语文教学中的一个重点同时也是一个难点。游戏是人一生的活动，在游戏中，人们体验到自由、愉悦、表演、体验，得到生命的关怀与引领。因此，可以把游戏引入阅读教学中，充分发挥学生主动性，促进学生自我体验与个性发展，培养学生高尚的审美情...

宋云飞摘要：在当前的小学教学环境下，教师在展开对学生的小学语文教学时不仅需要注重对学生的基础内容掌握水平的提升教学，同时还需要注重对学生的综合素质的提升教学，教师在教学时必须要能够充分地注重对学生的情感教育工作，这样学生才能够在小学语文学习过程中...

宋小燕摘要：文言文是中华传统文化精华的一种显现，也是各个语文教学阶段中必不可少的一个部分，但是在初中语文文言文教学阶段中，学生对文言文的学习依旧存在很大的问题，不仅不能够有效地掌握文言文基础知识，更不能够挖掘出文言文课文中所蕴含的传统文化精髓。因...

黄艺花摘要：小学生的学习能力在素质教育的深入贯彻下有了更高的要求。这就要求教师在教学活动中要重视培养学生自主学习的能力，让学生提升兴趣提升课堂参与度。教学活动要围绕学生开展，让学生在轻松自由的环境中畅学，与此同时一定要关注学生的成长动态，帮助学生...