散文百家·下旬刊

魏英民《九年制义务教育数学课程标准》基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展，它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律。强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而让学生获得...

魏旭日摘要：在初中数学之中采取小组合作学习的教学方法，有利于提高学生的学习积极性，帮助学生更好地加入到数学学习之中，培养学生的合作学习能力和团队精神，达到良好的教学效果。关键词：初中数学；小组合作；开展教学；方法措施小组合作学习越来越多地被教师引...

王欣摘要：中学英语课文教学的目的绝不只是学生在教师的引导下，获取课文所传达的信息，也不仅仅是让学生掌握课文所包含的词语、词法、句型和语法等语言知识。语言教学只有跟现实生活结合起来，才能体现出其功能和生命力。关键词：英语课文；话题设计；科学；运用；...

王小燕摘要：新课标下的初中英语教学以培养学生的综合语言运用能力为目标，采用任务型语言教学模式，融话题、交际功能和语言结构为一体，让学生在完成各项任务的过程中学习语言。客观地说，这样不仅提高了学生的学习兴趣，拓宽了学生的思维空间，而且使师生之间的关...

王素鹏摘要：《生物学教学大纲》明确规定，要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时，还要培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。在高中生物课堂教学中，教师要注重对学生自主学习能力的培养，以充分发挥学生的学习主观能动性，从而促进课堂教学效果...

王攀“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，没有科技创新，总是步人后尘，经济就只能受制于人，更不能缩短差距”。因此培养具有创新能力的新一代，关系到我们国家和民族的兴衰成败。二十一世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人...

王静摘要：数学是学生学习生活中的一门基础学科；是培养学生思维能力的重要途径之一；更是影响学生未来发展的重要因素。而小学是学生学习数学的基础阶段，小学数学的加、减、乘、除以及对一些图形知识的认识等知识的学习对学生以后的数学学习还包括其他学科的学习甚...

王富碧摘要：在教育不断深入改革的影响下，教师意识到了教学方法对于学生的课堂学习效率提高的重要性，开始加强对于教学方法的改进。合作教学法开始逐渐应用到了初中数学的教学中来，这可以让学生成为课堂的主体，改变了传统教学过程中教师作为课堂主体的教学模式，...

王芳摘要：教师应深入了解学生的情况，根据学生的实际学习情况进行分层，采取不同的分层教学措施，有效地实施生本教学，让学生成为学习的主人，鼓励学生，树立学生的学习信心。关键词：小学数学；分层教学；教学措施；因材施教；生本教学一、分层教学的内涵小学数学...

王朝霞摘要：初中阶段是学生心智成长的关键期，初中数学的学习可以提升学生的逻辑思维和探究精神，教师要想让初中生学好数学，就必须采用多种教学方法和手段激发其学习数学的兴趣。文章分析了初中数学教学中培养学生数学学习兴趣的作用，并提出了相关的培养路径。关...