散文百家·下旬刊

栗艳娟摘要：语文教学的主要目的是为了培养学生的语言文字组织能力和运用能力，进而提高学生的人文素养和道德修养。而这两方面能力的培养都离不开学生对文章的解读和研究，也就是说，阅读教学对于语文课堂的建设而言是必不可少的。近些年来，各类学校对语文课堂的建...

朱建泓《一只窝囊的大老虎》是统编小学语文四年级上册第六单元的第一篇课文。此单元学习要求学习阅读批注的方法。《一只窝囊的大老虎》此文就是写了作者童年时第一次上台饰演老虎的经历，一件这样的小事在作者笔下显得波澜起伏，最大的特点就是作者善于通过人物的动...

周征斌摘要：写作是思想的表达，情感的抒发，更是沟通的桥梁和语言的延伸。随着新课程的改革，写作在各类语文考试中逐渐占据较大比重，对学生的语文写作能力要求也逐渐提升。语文写作是对学生语文综合素质的考察，写作的过程，就是不断组合素材、斟酌文字、转变角度...

周梅摘要：随着素质化教育和新型课程改革的深入发展，当下国家在宏观上对学校教育的要求也逐渐从传统的模式中脱离出来，不再以简单的知识背诵为核心，而是更加强调综合能力与素质的培养。这种变化也给教师的改革提供了新的思路和途径——持续性提升课堂的深度。而语...

周方摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分，对塑造学生健全的人格和提高学生的核心素质具有重要作用。但是，目前，部分小学语文教师仍将注意力集中在传统思维划分标准中的“灌输”和“注入”阅读教学活动上，导致语文阅读教学出现“碎片化”、“分裂”的现象，难...

张憬摘要：中华文化的博大精深使得语文教育的地位不断提高，良好的语文素养体现着一个人的文化素养和道德水平。在课堂教学不断深入的发展过程中，阅读教学成为小学语文教学的关注点，鼓励学生在阅读中汲取知识，提高阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，树立正确的世界观...

肖泽民摘要：新课程的改革要求教师注重培养学生的语文素养，而阅读在语文教育中占有很大的比例，小学阶段正是培养语文素养的关键时期，也是学生探究世界的重要阶段，教师需要重视培养学生的阅读能力，帮助学生构建语文素养体系，开阔视野。本文从“通过开展互动讨论...

吕俊莹摘要：有人形容语文阅读教学如攀登，第一课时是山脚，第二课时是山腰，第三课时是山顶。也许是在山脚看不到全部的风景，所以"第一课时"作为阅读教学的"前沿阵地"，多年来在日常的教学中处于"迷失"状态，成了被遗忘的角落。本文从阅读教学"第一课时"目...

肖珍摘要：小学语文阅读教学是小学教学中的重要内容，能够有效地提升学生语文学科综合素养，增强学生的综合能力。针对小学语文阅读教学有效性的研究势必要提上日程。教师要在学生的小学阶段帮助学生养成语文学习的习惯，激发学生对于文学学习的兴趣以及自信心。本文...

吴小妍摘要：阅读教学是全面提升学生语文思维和文化素养的有效途径，可以给师生提供交流和对话的机会。同时，小学语文阅读教学对教师的教学水平提高和学生的高效学习均有一定的影响。随着新课程改革的推进与发展，素质教育在当下越来越成为主流，教师对以往的语文阅...