山东青年

王玉洁摘要：小学语文阅读教学应培养学生自主、合作、探究的精神，培养他们的学习能力，把阅读的主动权还给学生，给学生充分的时间，让他们潜心读书，深入思考，让学生真正地与文本对话，与文本交流。我们应该给学生充分的时间读书，让他们在读中理解，读中感悟，读...

王亚丽摘要：小学生是年纪比较小的孩子，他们自我管理能力较差，思维能力和创造能力都不成熟，行为习惯正处在形成之中，具有很强的可塑性。小学班主任是小学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，注重学生良好习惯形成的培养，是引导学生健康成长的关键。...

王琳摘要：要提高语文学科的教学质量，让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时，受到情操的陶冶和品德的教育，除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外，阅读教学也是一个十分重要的因素。关键词：初中语文；阅读教学；思...

王礼元??摘要：倾听就像海绵一样，汲取别人的经验与教训，使你在人生道路上少走曲折的弯路，使你有目标的艰苦奋斗，使你能顺利地到达理想目的地，学会倾听是你人生的必修课；学会倾听你才能去伪存真；学会倾听你能给人留下虚怀若谷的印象；学会倾听有益的知识将盛...

田洁摘要：基础教育阶段英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力，而阅读能力是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一。教师在小学阶段就应该有意识培养学生的英语阅读习惯和能力，为学生的终身发展打下良好的基础。关键词：小学英语；阅读教学；学...

田丰摘要：在小学德育教育中，教育学生擦亮智慧的双眼，注意观察生活的精彩，通过爱心浇灌、活动引领、家校互动、加强常规，多渠道、多形式对学生进行德育的生活化，促进孩子健康快乐成长。关键词：小学德育；生活；探究小学作为人生发展的起始阶段，是一个人形成习...

牛新华摘要：学生创造性学习能力是指一般学习能力的上升和发展的高级智能，创造性的学习活动是创造性学习能力的具体体现。教师在教学中应根据数学学科的特点，培养学生的创造性学习能力。关键词：初中数学；创造思维；能力培养学生创造性学习能力是指一般学习能力的...

毛小琴摘要：每个孩子都带着美好的梦想走进学校，期待老师能给自己一双飞翔的翅膀。可是，爱孩子的老师们总是急于指出孩子的错误之处而严厉地批评，久而久之，孩子害怕犯错，也渐渐失去自信，为什么爱孩子却变成了“害孩子”呢？如果把教育的方式、教育的习惯转变一...

刘赟华摘要：跳远是田径运动中一项最能显示速度力量和技术的项目之一，也是各级各类学校体育课教学的基础课。跳远对提高青少年的速度、力量和弹跳力等有积极的作用，对于学生身体素质的发展有着积极的意义，现行的体育教学大纲中规定的跳远教学课时较少，在较短的时...

刘晓竹??摘要：新课程实施以来，教师在关注学生知识获得的同时，能力、经验、方法、思想的培养也成了关注的焦点。笔者认为对学生建构、迁移和应用能力的培养，不仅有利于学生对数学基础知识的掌握，还会促进学生数学基本方法、思想的感悟。因此，理解课标精神，培...