参花（下）

摘要：中俄音乐文化具有高度的相似性，对俄罗斯音乐元素的考察，是一种基于文化渊源的梳理。本文从俄罗斯音乐元素的运用研究出发，对俄罗斯音乐文化的特点进行总结，并在此基础上比较中俄两国音乐的异同，以此全面客观地认识俄罗斯音乐文化，推动“一带一路”背景下...

摘要：阿卡贝拉是一种合唱形式，它没有器乐伴奏，兴起于中世纪的欧洲，经过几个世纪的发展，在岁月的洗涤中，不断与其他文化融合，以其鲜明的艺术风格受到人们的推崇和热爱。阿卡贝拉在多声部视唱教学中的应用也很广泛，本文从多声部视唱教学中阿卡贝拉的具体应用入...

摘要：跨界演唱从欧美等国家逐渐传入中国后，在中国声乐艺术领域掀起了一波又一波的浪潮，为中国的民族声乐向着多元化方向快速发展提供了助力。鉴于此，本文主要围绕基于跨界演唱视角下中国的民族声乐实现多元化的发展路径开展深入的研究。关键词：跨界演唱中国多元...

摘要：随着教学体制的不断完善，培养全面发展的学生成为当前的主要教学任务。音乐在生活中无处不在，只要用心感受，你会发现不只乐器可以演奏出美妙的乐曲，用身体也可以巧妙地演绎大自然的各种音乐。用体态律动教学音乐，能提升学生的学习兴趣，激发他们的表现欲望...

摘要：随着社会的发展、教育改革的深入推进，核心素养成为近几年各学科教育教学的基础要求和研究方向。小学音乐课受到传统教育教学观念和应试教育制度的影响，音乐课教学经常被学校、教师和家长所忽视。而在实际的素质教育中，音乐教育在小学阶段是重要的课程之一，...

摘要：为了更好地在小学音乐教学中应用奥尔夫音乐教学法，提高小学音乐教学的质量和教学效率，本文对现阶段小学音乐教学存在的主要问题进行分析，阐述在小学音乐教学中应用奥尔夫音乐教学法的必要性，并根据实际情况，提出一些应用奥尔夫音乐教学法的建议。关键词：...

摘要：本文主要从三个方面阐述新课程背景下高师应该如何调整教学理念进行声乐教学，以便真正起到引领基础音乐教育的作用。第一，音乐教育中换声点的解决与小学生喊唱问题的解决之间的关系；第二，高师声乐教师要更新观念，调整声乐课教学目标，与基础音乐课程的三维...

摘要：多媒体应用于音乐教学中，能创造情景，激发学生学习的兴趣，开阔学生的视野，提高学生的审美素养，给音乐教学带来更加直观性、视觉性、生动感性的效果，还可以让学生更好地理解音乐，让音乐课堂变得更加生动活泼，具有创造力。关键词：多媒体教学音乐作用随着...

摘要：随着经济发展和文化水平的提升，家长更加注重培育学生的艺术素养，无论是城市还是农村，学习音乐的孩子越来越多，街上到处都可以看见背着乐器的儿童，尤其是有音乐比赛或考级时场面更加壮观。面对这种情况，在素质教育理念下，如何正确培养儿童音乐兴趣和音乐...

摘要：在传统的大学音乐教育过程中，存在教学理念落后、教学体系不完善、师资力量不匹配以及教学设备陈旧等多方面不利因素，为了解决上述问题，在当代大学音乐教育教学中，应添加多元文化背景内容。多元文化是特定时代的产物，是不同国家与民族的文化输出。高校应结...