小品文选刊

许华玲(延边大学吉林延边133000)量词“点”和“些”的对比许华玲(延边大学吉林延边133000)“点”和“些”都是不定量词，二者有时可以互换，有时又存在较大的差异。本文通过对比法，着力探讨了两者的不同用法及原因。本文侧重探讨“点”和“些”的不...

赵苗苗(北华大学吉林吉林132013)浅析英语学困生的转化策略赵苗苗(北华大学吉林吉林132013)在实际教学中，由于个体差异、个人的努力程度不同等原因，学生群体中会出现不同类型的“学困生”，他们的学习成绩的优劣将直接影响到整体的教学效果。因此，...

陈明莉(宁波大学浙江宁波315000)对语文课程性质的解读陈明莉(宁波大学浙江宁波315000)对于语文课程性质的认识，始于20世纪初。从废科举、兴学堂开始，知识界、教育界就一直在探讨这个问题。由“文道之争”转变为“工具性”和“思想性”的冲突，继...

彭丹(贵州医科大学贵州贵阳550025)“认同”视角下辅导员心理辅导谈话技巧研究——以贵州医科大学“卓医班”为例彭丹(贵州医科大学贵州贵阳550025)辅导员是大学生思想政治教育的引路人和日常教育管理的一线工作者。在对学生进行日常心理辅导的谈话中...

邹祖军(贵州省罗甸县第二小学贵州罗甸550100)乡村学校少年宫建设之我见邹祖军(贵州省罗甸县第二小学贵州罗甸550100)乡村学校少年宫是指依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间...

王全(浙江传媒学院新闻与传播学院浙江杭州310000)汉语国际传播中印尼学习者“有”字句的偏误浅析王全(浙江传媒学院新闻与传播学院浙江杭州310000)本文为浙江传媒学院校级科研项目(编号：ZC15XJ034)的结题成果。由于印尼汉语学习者所学的...

洪潇潇(贵州医科大学贵州贵阳550025)学为人师、行为世范，做学生健康成长的引路人洪潇潇(贵州医科大学贵州贵阳550025)大学生思想政治工作是高等教育的重要组成部分，高校教师要自觉加强个人职业道德修养，把对职业道德的内容和意义的认识逐步内化为...

石娟(重庆市医药卫生学校重庆408000)浅议中专学校班主任的工作方法石娟(重庆市医药卫生学校重庆408000)班主任工作千头万绪，首要的就是要抓好学生的思想教育，把德育工作渗透在班主任管理工作中。我的工作方法是：制定班规班纪，严格制度；培养班委...

王泽慧(陕西师范大学文学院陕西西安710119)从高考语文试题说语文素养的提高王泽慧(陕西师范大学文学院陕西西安710119)课改后的语文教学应该以提高学生的语文素养为主要目的。但实际教学中仍然受高考成绩的影响，教师的教学还是疲于应对高考，忽视了...

黄梦竹(扬州大学社会发展学院江苏扬州225000)抗战前国民党的民众教育政策实际效果研究黄梦竹(扬州大学社会发展学院江苏扬州225000)1927年南京国民政府成立，中国教育逐渐被纳入了国家权力的控制范围，国民党实施了民众教育政策，它的实施有多方...