小品文选刊

姚丁月(西北大学陕西西安710127)论马克思人的解放思想姚丁月(西北大学陕西西安710127)人的解放是马克思毕生为之奋斗的崇高理想，因此这一思想不仅构成马克思全部思想的出发点、目的和归宿，而且也渗透在他的全部思想体系之中。正是着眼于人的解放这...

汤静(重庆三峡学院重庆404100)终要说再见汤静(重庆三峡学院重庆404100)手机屏幕还在角落里亮着，如再傲娇的烈日也有日落西山的时候，无力的发着柔和的光。眼前这个女子，只有十七八岁的光景，在课桌上堆积如山的书本下肆无忌的按着手中的手机键盘，...

杨薪蓉(河北大学河北保定071000)农村山区小学开展少先队活动的现状及策略杨薪蓉(河北大学河北保定071000)农村相比较城市而言，基础条件比较落后，开展少先队活动时能利用的各种资源不如城市丰富，但是，开展丰富多样的少先队活动，使队员们从中得到...

于沛(湖南长沙铁路一中湖南长沙410118)青青二三事于沛(湖南长沙铁路一中湖南长沙410118)这个世界，何其温柔，又何其冷酷！两个月了，才熬到学校给放一天假。可就在这难得的一天假里，接踵而来的欢喜与惶恐，让身为高二狗的青青的心犹如坐上过山车，...

周金微(华中师范大学马克思主义学院湖北武汉430000)思想政治课培养学生问题意识的学科共性和特性周金微(华中师范大学马克思主义学院湖北武汉430000)在任何学科对学生问题意识培养都是不可避免的，学科与学科之间在培养学生问题意识方面有哪些共同之...

赵海云(云南民族大学云南昆明650500)浅析于坚诗歌赵海云(云南民族大学云南昆明650500)于坚，男，1954年8月8日，出生于昆明。14岁辍学，当过铆工，电焊工，搬运工等。20岁开始写诗，25岁发表作品。1984年毕业于云南大学中文系。19...

杜芳(新疆大学新疆乌鲁木齐830046)自媒体与思政教育情理互动机制研究杜芳(新疆大学新疆乌鲁木齐830046)依托互联网等新媒体技术，自媒体应运而生并得以迅速发展。自媒体以其鲜明的特征和优势深刻影响着学生的生活方式，同时也将巨大的挑战摆在了思政...

宋杏杏(山东师范大学山东济南250000)潘金莲形象的文学意义宋杏杏(山东师范大学山东济南250000)在中国文学史中出现了一个备受争议的形象——潘金莲，人物形象在古代、现代、当代中更是发生了翻天覆地的变化，不同时代下人物形象内涵也愈加丰富，而在...

郑月(四川师范大学四川成都610068)从黄宗羲教育思想反思现代人才的培养郑月(四川师范大学四川成都610068)黄宗羲是我国明清时期著名的思想家、学术大家、教育家，他提出的教育思想对于他所处的社会状况下有独特的启发意义，特别是人才培养方面，他主...

李文静(重庆三峡学院重庆404100)...