名作欣赏·评论版

摘要：《主角》讲述了忆秦娥从放羊娃到名角的成长史，作家陈彦在其中塑造了一个笨拙、淳朴、隐忍的“主角”形象，本文着眼于忆秦娥人生中的“生老病死”“悲欢离合”与“宠辱荣枯”，分析“笨”主角的人物形象。关键词：《主角》笨忆秦娥人物形象你不想让那命运的风...

徐嘉怡卓光平摘要：十二集励志动画《少年王阳明》讲述了王阳明从出生到十六岁的成长故事，塑造了一个仁爱善良、智慧顽皮和胸怀天下的少年王阳明形象。该片以青少年喜欢的动画为载体让阳明文化资源“活起来”，其对于弘扬和传播阳明文化具有重要的启示意义。关键词：...

摘要：原创话剧《千古一圣王阳明》取材于史实，由王阳明“少年立志”“格竹悟理”“龙场悟道”“平宁王乱”等故事结构而成，艺术地再现了王阳明从一个狂狷少年到心学宗师的心路历程。该剧在戏剧冲突、人物形象和结构方面都有着一定的艺术特点，并受到多个媒体的关注...

推介语为让以阳明文化为代表的绍兴优秀文化资源“活起来”，绍兴文理学院不仅非常注重开展王阳明心学的研究，同时也在通过今天剧社和大学生越文化研究会等学生社团积极开展阳明文化的传播实践。绍兴文理学院今天剧社和大学生越文化研究会的许多同学在创排原创历史话...

摘要：土耳其作家奥尔罕·帕慕克作为一位个人色彩极其鲜明的作家，在他的作品之中有强烈的个人意识。本文从作者的角度来解析帕慕克如何在《我的名字叫红》中通过其独特的结构和极具极色的写作风格来完成个人意识在作品中的呈现关键词：《我的名字叫红》个人意识第一...

摘要：脱胎于西方文学史的成长小说伴随非理性主义思潮的兴起孕育出反成长小说。受多元文化熏陶的艾利丝·门罗创作出反成长小说《亲爱的生活》。该部作品通过审视女性的成长历程，揭示两性生存处境、阐明人的成长方式、澄清成长的过程性，为反成长小说的对象、现象、...

摘要：诺贝尔文学奖获得者加拿大文学家艾丽丝·门罗在代表作《逃离》中用细腻的笔触叙述了女主人公卡拉的平凡生活及情感经历，主要反映了处于弱势地位的女性在男权社会中原生家庭及婚姻家庭压制下的生存困境，通过女主人公的两次逃离之旅，体现了女性自我意识的萌芽...

摘要：“冰山原则”是由诺贝尔文学奖获奖者欧内斯特·海明威首次运用到文学写作中的，该原则更多地强调读者的感受，因此会让故事内容的八分之七處于未言明的状态。迄今为止，世界文学将《老人与海》奉为海明威“冰山原则”运用的巅峰之作，因此研究《老人与海》不同...

陶圆圆王芹摘要：《素芭》是印度文学家泰戈尔在1893年发表的小说。可通过三个微视角，品探印度异域文化与作者人文情怀：从梵我统一思想、人格化的自然、全村午睡行为折射村民愚昧的形象等角度进行细读辨析，解读细枝末节背后的大文化，提高学生多维解读文本的能...

摘要：桑顿·怀尔德主张戏剧要体现“普遍性”，在创作的不同阶段，他采用不同的方式来践行他的这种戏剧主张，其中一种重要的方式就是寓言戏剧。在其早期的三分钟宗教短剧的创作中，怀尔德衍用圣经故事和神话传说，讨论信仰、灵魂、理性、生命等宏大抽象的论题，初步...