艺海

方岚〔摘要〕钢琴音乐审美活动是一项内涵丰富且过程比较复杂的心理活动。在高等师范院校钢琴教学过程中贯彻音乐审美教育的原则、理念和方法，不仅能够带领学生感悟和体验音乐之美，提升学生的文化修养；而且能够提高高师钢琴教学的质量，并为音乐审美为目的的基础教...

韩岩岭〔摘要〕随着艺术教育与音乐教育在近年来的迅速发展，小提琴教学也逐渐受到了更多的关注，但由于大部分的小提琴教师往往将小提琴教学与演奏当作单纯的技能掌握与技艺训练，而忽视了对学生心智的培养，因此小提琴教学的实际效果一直并不理想。本文结合实际教学...

邱韩珺〔摘要〕本文主要对小学音乐教材中的音乐图谱进行研究分析，以人民音乐出版社小学音乐教材为例，首先对教材中音乐图谱的类型及分布情况进行归类统计，以了解音乐图谱在教材中分布的总体情况；其次对每种类型的音乐图谱进行分析，探究其各自特点；最后，基于统...

杨明刚〔摘要〕湖南靖州多声部苗歌是我国一朵艳丽的原生态音乐奇葩，其节奏节拍、旋律旋法、调式调性、和声、曲体结构都具有鲜明的地域特色。本文试图就其音乐特点拟出相应而有效的创编依据，并提倡将其融入高校的理论作曲课堂。〔关键词〕靖州多声部苗歌；高校课堂...

朱伟〔摘要〕本文基于在校线描装饰画课程的一次教学实践，通过在传统装饰画教学的基础上改变一些教学方法，来引导学生在完成作业的同时自主欣赏美术作品，边欣赏边创作，进一步提升学生的美术素养与创造力。〔关键词〕装饰画；线描；名画；美术课程一、装饰画教学现...

姚瑶王萍〔摘要〕影视后期与特效制作是动画制作与设计、数字媒体等专业的必修课程之一。目前，这门课程的教授还是基于传统的“以教促学”的教学模式，没有体现出学生的主体地位，没有体现出课程的实践性、综合性特色，教师讲解时无法了解到学生的掌握程度。这在科技...

尹述睿〔摘要〕艺术设计专业的包装设计课程教学应该从实践出发，结合具体的教学内容进行合理调整，以适应现代多元化的教学要求，注重跨界整合、文化创新与全方位多角度发散创新思维训练相结合，强化学生的包装审美水平，跨界整合创新思维，注重实践技能的培养，只有...

袁庆庆包海默刘雪飞〔摘要〕以大连民族大学设计学院的递进式实验教学改革与实践为例，探究设计专业实验教学有效展开的诸多因素和教学模式，以期更好地提高学生创新型实践能力，有效转化设计成果至应用之中。〔关键词〕递进式实验教学；创新型实践；叠合式教学实验教...

伍英鹰吴尚君朱娟胡铭〔摘要〕本研究在湖南师范大学美术学院艺术设计专业《色彩构成》课程中采用PBL教学法进行教学实践，约三年时间连续进行课程实验和后续跟踪。经过问卷调查、作品展示与综合测评，实践证明，该模式能较大程度激发学生的学习内驱力，有利于提升...

汤晶晶〔摘要〕初中音乐教学是提高学生全面素质的重要课程，对于培养学生的音乐鉴赏能力和综合素质有着非常重要的作用。随着时代的进步和社会的不断发展，对于人才的需求也越来越大，通过音乐教学可以缓解学生的课业压力，陶冶情操，对初中生的成长起着非常重要的作...