艺海

贺平〔摘要〕高校艺术设计教学关注民间剪纸艺术，有利于拓展学生的艺术视野，有利于促进剪纸艺术传承，激活民间剪纸的艺术价值。将民间剪纸艺术引入高校艺术设计教学实践，需要教师精心设置科学合理的思路——通过主题教学，帮助学生深入了解民间剪纸艺术的文化内涵...

蒋露霞〔摘要〕素描是美术教学的基础性项目，也是高中美术教学中的重要环节。高中美术教师在进行教学的过程中应当重点提升学生的素描造型能力，在教学进程中不断调动学生的学习积极性，培养学生对素描作品的欣赏和理解能力。学生在不断深化的学习中能够提升自身的临...

〔摘要〕作为设计专业的核心基础课程，“三大构成”课程教学内容与后续专业设计的有机衔接很有必要。为此，我们在现有基础上进行教学内容的改革，尝试将“三大构成”贯穿于整个教学过程的始终，即在后续课程中应用、在综合练习中深化以及在设计竞赛中检验，从而使“...

王莉〔摘要〕本文以高职广告设计与制作专业为例，从学训交互，工学交替，课程共担，教材共编，校企合作，以赛促教等方面，强调了学生的职业技能提升，论述了高职广告设计与制作专业的实践教学改革。〔关键词〕学训交互；工学交替；校企合作；以赛促教随着我国广告行...

〔摘要〕本文主要探讨在艺术设计类专业教育中植入创新创业教育。以视觉传播设计与制作专业为例，从以下五方面进行探索和实践：一是完善人才培养方案，设置符合专业特色的创新创业课程；二是重视实践，深化校企合作；三是以区域文化资源为介入点，推动创新创业教育；...

〔摘要〕装饰是人类文化观念、审美意识的反映与产物。它深入触及一个民族的文化心理和意识形态，装饰图案是绘画艺术中的一个独特艺术样式，有着悠久的历史，具有形式美和内涵美的特征。线是艺术创作中重要的造型语言，在装饰图案中线不仅造型，更呈现出炙热的生命力...

〔摘要〕伴随小康社会的深入发展，手信对于日常生活的介入，变得更为普及和广泛。本文以澳门地区市场占有率居于前三位的手信品牌为研究对象，研究文化符号在品牌设计与传播中的应用及其意义，探讨如何借助文化符号的力量，增加产品附加价值，塑造具有打动力的手信品...

马欣〔摘要〕互联网时代的到来，自媒体成为人们信息传递的重要途径。人物形象设计专业也有了新的机遇与发展，人物形象设计专业更要充分利用好自媒体的优势来发展。〔关键词〕传播；自媒体；人物形象设计从人物形象设计的现状来看，现在人们对人物形象设计的需求更多...

田丹宁〔摘要〕什克洛夫斯基在《作为手法的艺术》一文中首次提出“陌生化”理论，在此理论的指导下，创造性打破常规的定式，利用“陌生化”的艺术语言处理范范之物，使人们跳脱于惯例性的思维方式，得到新鲜的开放性会意，实现创作的突破，挖掘对世间百态的重新认知...

朱志民〔摘要〕图书馆是每所高校的必备硬件设施，它不仅能够为学生提供学习的场所，也能够丰富学生的精神世界和形成较好的学风校风，因此高校图书馆既是有形资产也是无形资产。高校培养的是优秀的知识型人才，根据高校读者物质上的需求和精神上的需求，本着不断创新...