艺海

汪琦在声乐学习的过程中，练声这一过程是再普通不过的了，是自然的嗓音通过锻炼加工直至适应艺术创造的良好途径。练声犹如运动，若想使歌唱发声系统各器官的肌肉有力并协调一致，提高歌唱的能力，就必须有一个长期的、有规律、有目的、科学的练习和学习过程。然而课...

陈洁近年来，娱乐圈频频爆出所谓的“潜规则”事件。一些刚出校门的女孩和在校学生为什么这么容易被洗脑，甘心接受所谓的娱乐圈“潜规则”，接受以牺牲自己身体来实现自己的明星梦？背后的原因，值得我们艺术教育者的深思。造成这些现象的因素很多，我认为主要还是我...

林希1927年，我国第一所正规高等专业音乐机构——上海国立音乐院的诞生，标志着我国高等音乐教育开始进入专业化发展时期。至此，声乐作为高等音乐教育中一门重要的专业，一直以来都得到音乐家、歌唱家、声乐教育家们的重视，尤其在现今时代，我国声乐艺术事业更...

汤飞宇优秀的歌唱家十分注重歌唱发声的音质，以及歌唱的美学要求和听觉上的良好效应，这是因为他们了解歌唱的声音应当与说话发声一样，保持干净明亮的音质，舒适自如的发声方法。听他们说话的声音就能感觉出受到了良好的训练，既是一种自然的语音又是一种有修养的语...

刘也愚“音乐语言”是一个相对广义的概念，它包含着三个概念分支——歌唱语言、声乐理论语言和声乐教学语言。所谓歌唱语言就是歌曲中的字词、段落与篇章，它是歌曲的唱词部分，亦即唱词语言，也是唯一用来唱而不是说的语言；声乐理论语言是人们用于研究、讨论、交流...

汪在东目前我们常用的钢琴教材主要是人民音乐出版社2003年修订再版的《钢琴基础教程》，这是一套很完善的教材，但是，这是一套大学生使用的教材，是供成年人使用的，而对于普通中小学生来说，要他们在四年之内完成这套教材的学习任务是比较困难的。那么，哪些作...

范红玲从1999年开始扩招以来，高等师范院校的音乐表演专业相继开设。然而，从近十年的运行来看，在组织教学中，无论是学科课程设置还是教学模式，大多按照自己的音乐教育专业教学模式来组织，专业特点体现的不明显，专业设置缺乏针对性、指向性，存在与市场脱节...

陈业秀一、本土民间音乐课程资源的内涵与特征本土民间音乐资源是指在一定地域世代相传，具有鲜明地域特色的乡土音乐资源。本土民间音乐资源蕴含于生活，流传于民间，与特定区域民众的生产、生活和交往经验密切相关，并有着丰富多彩、令人喜闻乐见的音乐形式。本土民...

彭亚莉一、作品中的意境舞蹈作品有别于其他艺术门类，一个舞蹈作品成功与否不仅要有独创的表现形式，关键还要看它有没有意境。所谓意境，即艺术作品通过形象表现出来的某种境界和情调。然而意境的产生往往与编导是否具有一定的文学修养，对艺术是否有着独到的见解，...

麻三山一、湘西苗族鼓舞的渊源、种类和特征苗族是一个历史悠久、文化灿烂的民族，人口达1320万人，是中华民族大家庭的重要成员。湘西为我国苗族的主要聚居区之一，这里民族文化特色鲜明，底蕴深厚，品类繁多，文化遗产特别丰富，苗族鼓舞是湘西苗族人民十分热爱...