文学教育下半月

黎娟内容摘要：“以学生为主体，教师为主导”的新课改理念实际上就是要求教学要让学生的学习变被动为主动，充分发挥学生的主观能动性，让课堂变得鲜活，让学生在学习中获得幸福感。本文从师生互换角色、学生个性化解读文本、从课堂结构和学习评价方面发挥学生的主体...

姚杰红色资源包含内容多种多样，主要包括物质的、精神的、信息方面的。在物质方面，如利用革命旧址、遗迹文物来表现。在信息方面，如：文献、影像以及相关的红色歌舞、标语等。在精神层面上，如：井冈山精神、长征精神以及延安精神等。因此，在初中历史教学中，借助...

王鲁振内容摘要：在对外汉语教学过程中，听、说、读、写一直以来都是对外汉语教师们教学的重点，在最近的几年中，对外汉语教学的听、说、读已经得到了飞速的发展，然而写却一直很少得到应有的重视。不同的国家拥有自己不同的文字，不同国家文字之间的差异大小也不尽...

李全忠内容摘要：开发、利用语文课程资源，是《语文课程标准》的要求，也是语文学习的实际需要，广大农村地区，开发好语文课程资源具有重要意义，也具有得天独厚的条件。不妨从以下几方面入手：一、发掘源远流长、深厚丰富的人文积淀。二、发掘文化传统、文化名人等...

金勇内容摘要：在社会文化多元化发展中，书法教育已经成为我国文化教育的重点内容。伴随着科学技术的不断发展，电子信息技术不断深入到教学活动、社会生活之中，人们的过度依赖电脑、手机等多媒体设备，造成文字书写能力的日益下降。尤其是在我国青少年教育活动之中...

赵澜晰英国的李约瑟称“四大发明”是中国古代最有代表性的科学技术成就，其传播到世界后，推动了人类科技的发展和社会的进步。但在发明产生之初，并未能在当朝有广泛的应用。北宋发明了火箭、火球、火蒺藜等火器，是古代火药火器上的一次重大变革，有《武经总要》《...

陈学慈内容摘要：我国学术界对《论语》9.4章的标点存在五种毛病，即：“子绝四”后误用“：”号；“子绝四”后误用“——”号；“子绝四”后误用“。”号；全句既误用“：”号，又误用“。”号；全句既误用“。”号，又误用“；”号。这种标点错误的出现，既反映...

薛小妹陈雷内容摘要：移动互联网视阈下，网络媒介技术与高校教育理念相交融，在改革高等教育模式、满足多样化学习选择的同时，也有其瑕不掩瑜的时弊。上海应用技术大学基于移动互联网时代开创的“365青年成长计划”网络课堂模式，在创新高等教育形式、开创网络思...

高文泉高中历史课程对于我们来说，是一个充满未知的学习领域，我们在学习过程中，不仅能体会到中国五千年华夏文明的辉煌，也能更加深入的体会我国发展进程中的曲折和创新。另外，在高中历史教学中，还有特别多的美学内容，让我们沉浸其中，真的体会到了作为中国人的...

薛小云内容摘要：古代汉语教材在汉语言文学专业中备受重视，但在实际的教学过程中，却存在对教材的选择有所不一，郭锡良、王力、荆贵生、许嘉璐、王宁、易国杰和黎千驹、张盛桥和熊细滚、李国英和李连富等编者分别对古代汉语教材进行研究，并且编写出属于自己的版本...