文学教育下半月

谭艳柳内容摘要：统编版高中语文教材中收录了大量的革命文化选文，这些作品是高中学生传承和弘扬中华革命文化的重要载体。在语文课堂上，教师要充分肯定革命文化选文在学生成长过程中教育价值，活用统编高中語文教材，以“革命文化”为导向，创设语文学习的真实情境...

廖妍内容摘要：随着新一轮普通高中课程标准的颁布，落实立德树人成为课程改革的主题，核心素养导向的课程建构成为了时代语境下的教育必然。在落实核心素养的呼声中，围绕大单元展开教学设计成为语文核心素养落地的关键途径。但当前大单元设计存在教学理念陈旧、教学...

宋玲内容摘要：作为教材重要组成部分的课后练习体现着部编版教材的编写理念，具有知识的系统性、训练的梯度性等特点，教师在备课时应注意到课后练习与其他板块的内在联系，正确地理解和把握练习内部的编写逻辑。《邓稼先》一课对学生文化自信、正确价值观的引领有着...

郭佳星内容摘要：语文课堂中存在多种语言交流活动，其中大部分以问答方式进行。中学语文名师的课堂提问行为是其教学功底、课堂驾驭能力、教学经验、教学智慧的集中亮相。本文以余映潮老师《紫藤萝瀑布》、黄厚江老师《孔乙己》教学实录为研究对象，采用个案分析法、...

梅倩郭伟内容摘要：吟诵法是古代诗文创作和学习的一种独特方法，属于中华优秀传统文化的重要组成部分，近十年来因叶嘉莹、徐卫东、钱绍武、徐健顺等学者的呼吁、演示而颇有复兴之势。目前，在统编本高中语文教材中，古代诗文共选入67首，将近1/2比重。因此，教...

罗姝婕罗丽韫内容摘要：“三教”（教师、教材和教法）改革自2019年国务院提出后，受到了越来越多职业院校的重视。基于当前职业本科学前教育专业幼儿文学课程教学现状分析，本文在“三教”改革视域下针对幼儿文学课程问题进行深入探索，从教师、教材、教法三个方...

马畅内容摘要：聚焦统编本初中语文教材，回忆性散文阅读教学中教学切入点的选用，仍存在缺失、混淆、滥用等问题，不利于学生随文学习。探讨回忆性散文阅读教学中教学切入点的设计原则，明确其具体出处，理清其设计思路，探析其选用实践，能够有效促成由易至难、由浅...

陆彦祖桂强内容摘要：生态文明教育是生态文明建设的重要内容，是时代发展的必然要求。文言文教学中的生态文明渗透，有助于学生树立正确的生态观念，为构建生态文明教育体系提供帮助。文言文是文学作品中非常重要的组成部分，它所蕴含的思想感情往往与现实生活密切相...

王慧慧内容摘要：在高中语文教学中，课程内容多样，小说、诗歌、散文等都是其主要的教学资源。课程标准也明确指出，要培养学生鉴赏不同时代、不同类型作品的课程目标，但是由于在高考中所占比例较小，所以在教材学习的过程中，戏剧并没有引起学校以及教师的重视，这...

蒋文丽内容摘要：小人物在语文学科教学中占有重要地位，《边城》以散文化的笔法书写小人物的大情怀，歌颂真善美。教学《边城》，至为重要的是解读小人物形象与他们背后的大情怀，探究多样的教学方式，培养学生的语文综合素养，帮助实现立德树人的大目标。关键词：语...