文学教育下半月

劳英萍内容摘要：作为群居的人类，口语交际是重要的交流方式。初中阶段是学生口语表达能力提高的关键时期，《初中语文新课程标准》对口语交际也提出要求。作为一线的初中语文教师，本文就自己的实际做法谈谈我对初中语文教学中锻炼学生口语交际能力的研究方法。关键...

段光鹏消除贫困，改善民生，逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，也是我们党的重要历史使命。党的十八大以来，习近平总书记高度重视贫困地区的脱贫工作，深入调研考察河北阜平、湖南湘西、甘肃定西、陕西延安、云南昭通和贵州遵义等地，提出了贯穿“精准扶贫”...

陈欢内容摘要：文学是一种能反映社会生活，表达人的情感的语言艺术，文学教育具有精神价值。音乐也是一种能反映和抒发人类情感的艺术。音乐与文学教育的结合，对于推动和促进文学教育，发挥文学教育的精神价值，培养学生的文学情怀，端正文学趣味，提升文学素养有着...

何赛美《思想品德课程标准》强调：“初中学生逐步扩展的生活是课程的基础。思想品德是人在对生活的认识、体验和实践过程中逐步形成的。”可见，初中思想品德课教学生活化是适应初中生身心发展特点的需要，是适应思想品德新课程改革的需要，是实现思想品德课德育功能...

甘康平内容摘要：《加强学生发散思维的训练》以《2030年的一天》的课堂实录为例，阐述了培养学生的发散思维的做法：1、改变课堂结构，让其为训练服务；2、打破传统新课教学先预习的做法，给学生自由发言的条件；3、充分交流后的教师教学，更能拓展学生的思路...

王磊陈庆随着积极心理学兴起，幸福这个话题越来越多的受到心理学家、教育学家和社会学家的关注。自上个世纪80年代，“主观幸福感”（subjectivewell-being，简称SWE）的研究开始进入中国学者的视野。在中国特有的教育体制下，国内兴起中学...

内容摘要：生态翻译学为影视字幕翻译的研究提供了一个颇具启迪作用的视角。本文在生态翻译学理论的指导下，从语言、文化、交际三个维度对《霸王别姬》的字幕翻译进行研究，分析其在三个维度中实现的适应选择和转换。译者贾佩琳不但实现了语言形式和表达形式的巧妙转...

付美玲内容摘要：语文教学过程应注重激发学生的积极性、主动性、创造性，激励学生自主学习、创新学习。笔者在语文教学探索中发现，充分利用课前的五分钟演讲，这是激发学生学习语文兴趣的有效途径之一。关键词：演讲激励兴趣教育家苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的...

李红霞解决民生问题是社会主义本质的内在要求。植根于中国具体国情与实践的中国特色社会主义民生事业的发展，有其鲜明的个性特征，这集中体现为目标价值的人民性、发展理念的公正性、内涵范畴的发展性、战略路径的持续性。在本质上这些特性，既有别于西方国家的民生...

张蓉内容摘要：盘活课堂教学形式，努力改革过去那种刻板的教学模式，把学习的主动权交给学生，把探索的空间留给学生，让学生真正成为课堂的主人。关键词：激活语文教学春水“坐着不动的课堂终究要退出舞台”，这是芬兰曼塔威尔普拉市教育局长戴安娜？派欧蒂妮说离开...