散文百家

卢志璇深圳市宝安区万丰小学2019年我校加入了全国分享式教学联盟校，分享式教学创始人任景业老师多次到我校指导，任老师认为：分享式课堂老师要有四个意识，即让位意识，资源意识，问题意识，规则意识。我们要善于发现并充分利用课堂中的资源意识，发现好的资源...

龚新军邯郸冀南新区花官营乡南左良中学培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才，其基本条件之一就是要具有独立思考的能力，勇于创新的精神。这就给每个教师提出在教学中不仅要教给学生现代化科学知识，而且要把...

班丽霞衡水市第十四中学概念是思维的基本形式,正确理解和掌握数学概念,可以帮助我们掌握知识,发展技能,培养思维。在高中数学的学习过程中,会遇到很多数学概念,它们是数学学习的基础。对数学概念有了清晰、深刻的理解,对于后续的定理、性质等的学习是大有裨益...

朱万明重庆市开州区铁桥中学教师往往都会提出核心素养的概念，那么什么是核心素养呢？对于历史而言，应当要建立的核心素养，包括一定的时空观念和对历史的理解以及对历史的解读，还有历史本身所包含的价值。那么教师在教学过程当中，就应当要将这几点充分展现在课堂...

朱洪超江西省丰城拖船中学高中数学是学生必修的基础学科，也是学生学习的工具学科，在高中的课程结构之中一直身处核心的位置，高中数学的教学质量可以影响高中教学的整体质量，因此，广大高中数学教师一直在思考怎样使高中数学的课堂教学质量提升。目前，我国的高中...

周团江西省丰城拖船中学综合思维、人地协调观、区域认知以及地理实践力是地理学科核心素养的主要构成。其中地理实践力指的是学生在参加地理实践活动的过程中，所体现的行动能力和具备的意志品质。然而，在应试教育思维的影响下，大部分地理教师在课堂教学中侧重于书...

张莉邯郸技师学院伴随着信息技术的日新月异，技师学院的学生要想在社会上立足，需要具备一定的计算机知识。然而，在现阶段的技师学院计算机教学工作中，依然运用传统的教学模式，这对学生的学习造成了阻碍。教师需要对自身的教学思想做出转变，科学运用教学方式方法...

张会娟河北省正定县教师进修学校独立自主学习是指在教师的引导下，学生结合自身的实际学习情况，通过适合自身的学习方法与策略对学习的内容进行自觉主动的思考与探究的模式。学生一旦形成了独立自主的学习能力，在学习中将会起到事半功倍的作用。因此，在初中化学教...

董娜山西省大同市云冈区和瑞二小自然拼读法是一种通过学习字母或字母组合的“音”、“形”，使得自然而然地能够通过字母的“形”发出正确的“音”，通过字母的“音”而知其“形”的学习方法。自然拼读法早在18世纪末便已经被运用于英语教学中。而随着社会和科技的...

宋凤庭湖北省宜昌市宜都市第二高级中学新课改倡导实施素质教育，以促进学生全面发展。新课改要求促进学生创新精神和实践能力的培养，促进学生生动、活泼、主动地发展。历史学科核心素养正是从新课改理念出发，注重学生的全面发展。在新课改的大背景之下，教师应该是...