散文百家

李小保江西省赣州市宁都县第四中学数学建模是将较为抽象的数学问题变成现实中的实际模型，以便于将问题变得简单。在高中数学知识体系中，表格、公式、概念等等都是数学建模的模型。高中数学知识难度相对较大，教师培养学生数学建模的思想，可以提升学生对高中知识的...

李文清江西省赣州市定南县第一小学小学阶段是学生接触数学知识的起步期，因此，在该阶段培养学生的数学思考思维和学习习惯非常的重要，只有在该阶段学生具备良好的数学知识基础和各方面思维能力，才能对后期的数学学习做好铺垫。教师要通过课堂提问、思维训练和各种...

李丹江西省赣州市定南县第一小学所谓的“以文促理”就是指教师将情感教育渗透到小学数学教学时，主要运用创意性的方式将感性与理性这两种形式进行有效地结合，以此来完成前者促进后者的教学目的。可以通过这三个方面去施展效能：根据教师行为举止的情感来为学生营造...

黄玉娟四川省成都市双流区棠湖小学作为一名小学英语的一线教师，笔者最开始对绘本教学也未能引起充分的重视，更多的是将其作为一种教学拓展工具。但是经过一系列的教学实践证明，绘本教学在英语教学中具有巨大的发展潜力和颇高的教学价值。在英语教学中倘若能够对绘...

黄晓果江西省抚州市南城县实验小学俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”这是小学数学新课程改革提出的新的要求，教师要改变传统的教学模式，只是追求将学科内容和知识点生搬硬套的放入学生的大脑中的做法已经过时了。现在教师普遍关心的问题是，如何让学生在上完一堂...

黄佳兰江西省抚州市黎川县熊村镇中心小学在现阶段教学改革如火如荼地进行过程中，仍有部分教师沿用传统的教学观念及教学方式，以“填鸭式”教学为学生进行英语知识的翻译教学，学生在学习过程中往往难以形成正确的英语观念，仅仅是在教师的监督下进行知识的被动记忆...

祁维河北省临城县东镇中学在初中阶段，因为课本上的内容比较多，所以在教学的过程中也是十分的困难，当面对于怎样去描述现在这生物现状这样的内容时候，老师们要鼓励每一个学生都多多的主动进行对知识的总结绘制思维导图，通过对思维导图的利用让学生的学习效率得到...

李岩河北省临城县东镇学区思维能力是学生思想的一种表现，是一种无形的东西，它能够很好的将学生的大脑进行开发，从而促进学生的创新能力的发展。小学相比于幼儿园教学模式是不一样的，在学生踏入小学校门的时候，他们就要接受与原来不相同的生活方式，这是学生心理...

过志群江西省抚州市高新三小小学阶段的数学教学比较重视实践应用，很多教师都能够在教学过程中结合生活实际，达到了良好的教学效果。但是由于部分教师对数学思想的渗透意识缺乏，导致学生对数学知识的应用存在局限性，不能将数学知识归纳为数学思想，也没有特意培养...

郭怡招远市第二中学关于高中学生探究能力的培养是很重要的，它不但有利于学生对高中化学的学习，而且一旦培养成探究学习的习惯，便会是终身的财富，可以为他们日后的工作学习做铺垫。探究性学习就是学生经过观察、分析，发现问题从而去探究解决问题的过程。探究性学...