散文百家

曹世燕河北政法职业学院我院会展管理与策划专业于2008年设立，隶属管理系，学制3年。为进一步适应新时代社会对会展人才的需要，提升学生会展项目组织与运营能力，会展策划与管理专业打破传统，进行大胆创新，谋求提升教学效果的新路径。具有代表性的做法之一就...

刘霞江西省安福县平都第三小学根据国家对课程改革的最新要求，我们要与时俱进，利用信息技术不断地调整教学方案，让课堂变的有趣，调动小学生的积极性，学会主动参与学习，打破以往的被动接受知识状态，从而提高数学老师的教学效率，让学生认为数学是一门生动有趣而...

李晓丽江西省吉安市安福县平都第一小学小学阶段的学生，性格活泼、爱动爱闹，因此教师需要为学生创设良好的教学情境而吸引其注意力。比如，基于创设教学情景引入开放性思维，寓教于乐，让学生通过数学学习获得更多乐趣，充分体验学习的快乐。一、创设良好教学情境数...

荆立辉苏州新区第一初级中学不管是应和当前课程改革的大形势也好，还是基于学校未来发展的需要也罢，初中语文校本课程的开发和利用都显得十分迫切。然而，初中语文校本课程到底存在哪些问题呢？一、大部分学校并不重视语文校本资源的开发初中语文校本课程的开发首先...

游俊贵州省赫章县第四中学一、注重智慧学习的理念，培养学生的数学意识作为新时期的教师，我们要注重智慧学习的模型，为学生创建智慧学习良好环境，促进学生在日常生活中进行智慧型学习。教材是一切教学模式的起点和最后归宿，为了让学生利用智慧学习的模型，我们要...

叶春艺贵州省贵阳市息烽县第一中学一、学生在英语听力中存在的常见障碍1.词汇障碍。学生掌握的词汇量少，会影响对内容的理解。在听的过程中，学生听到句子中有不熟悉的单词，就会影响对后面听力内容的理解。同时，在听力过程中出现的连读、弱读、升调、降调、失去...

姚登昌贵州铜仁市学院附属中学一、核心素养在初中数学教学中的必要性1.核心素养在初中数学中的内涵。初中数学核心素养主要包含六方面：培养学生的数学抽象能力、运算能力、建模能力、推理能力、直观想象能力、分析能力。学生通过核心素养的培养，从数学中抽象数学...

伍康朝贵州省安顺市西秀区二铺中学一、数学思维概述数学思维相比于其他的思维组合形式还是有些不同的，数学思维的形成是对数学逻辑性、灵活性以及抽象性的结合。简单来讲数学思维是将人类脑海中的很多具体的物象用数字的符号以及语言进行描述。数学思维的本质是对相...

郭林如安菲亚河南林业职业学院互联网+时代的到来，数字信息化在高职院校教学方面的应用日益广泛，尤其是疫情期间，教育部“停课不停学”的号召下，各个学校立即响应，迅速指定线上教学计划，培训教师，快速的建立了网课。疫情期的纯线上教学，对于广大教师来说是一...

孙思佳中国石油大学习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话并强调，“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”。[1]思政课的持续改革创新是做好思想政治工作...