散文百家

马帅楠河北省张家口市怀来县职业技术教育中心随着人们对教育领域重视度的提升，越来越多人关注到幼儿教育开展的重要性，尤其对于幼儿艺术素养的提升，更是成为很多家长、幼儿园所重视的重要内容。其中幼儿舞蹈课程教学的开展对于幼儿的综合素养提升起到重要作用，其...

崔琳娜阜新市歌舞剧院随着评剧的不断发展，其经过时代的洗涤以及专家学者的完善，曾经先后出现了“对口戏”和“拆出戏”两种类型，且当时的行当存在类型不分明情况。经过1909年至1921年的改革创新，评剧吸收京剧和梆剧等分类经验，渐渐形成当前的生、旦、净...

赵华艳贵州省毕节市七星关区毕节一小一、野戏曲进校园冶现状1.“戏曲进校园”的推进情况。自国家提出“戏曲进校园”的号召以来，作为国家第一批“戏曲进校园”试点的河南省就积极开展了此项工作。河南作为中原大省，其戏曲资源丰富、历史文化积淀深厚，例如河南省...

钟恒娟瑞金市第三中学在初中音乐课堂教学中，互动教学是一种特别有效的教学方式。因为通过开展互动教学，可以将学生的主体地位发挥出来，可以有效地将学生的学习积极性、主动性调动起来，可以有效地让学生的情操得到陶冶，可以有效地将学生的音乐素养得到有效地提高...

杨阳黄冈师范学院歌剧指的是用歌唱方式表达戏剧艺术，而在声乐教学中，教师不仅需要引导学生进行歌声学习，还要加强学生在表演方面的学习。[1]在声乐教学中融入歌剧表演训练有助于学生在技能训练中结合实践，培养具有综合性素质的声乐技能人才。一、歌剧表演训练...

王莹江西省赣州市宁都县赖村中心小学音乐是指有旋律、节奏或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术。音乐教育也可以通过歌词传递各种传统美德，让学生在教育中受到文化精神的熏陶，增强文化认同感，树立文化自信。小学音乐教学通过艺术的形式陶冶学生的情操，...

王晨阳商丘师范学院音乐学院在日常的运动中，我们会看到多的跑步或者快走爱好者会随身看自己的积是身听，这样可以随时听看音乐运动起来，这些运动爱好若认为听着音乐去运动能够给自身的炼带来更多的动力。音乐对运动的指助不仅仅体现在现代的生活中，早在公元罗马人...

陈大为沛县梆子剧团沛县唢呐历史悠久，据史料载：汉初开国大将周勃就是民间吹鼓手。时至今日，苏北徐州沛县一带唢呐演奏仍异常火爆，百姓喜闻乐见。多年来，沛县注重民间唢呐的挖掘、传承和保护，尤其重视创新，由作曲家孟宪同老师创作的唢呐曲《苏北风情》《淮海乡...

邓超群江西省赣州市赣县区石芫中学对于学生来说，音乐不只是一门艺术课程，也是化解文化课程学习压力的一方净土，同时也是能够体现个人爱好的学科，它区别于枯燥的文化学习，通常教学形式更为活泼和宽泛，学生接受性较强，能够一定程度辅助教师促进学生身心健康。因...

胡睿彬李余兰州大学艺术学院一、钢琴伴奏的三大要素在一部声乐作品中，旋律、和声、织体是组成钢琴伴奏的三大基本要素。旋律是一部作品的灵魂，它通过清晰的线条，以最直观的方式表达人们的情绪和感受，是表现音乐最直接的手段之一。而单纯的使用旋律来塑造音乐形象...