散文百家

程昌波广西岑溪市中等专业学校如今，许多中专学校的课程体系中设有思想政治教育的相关内容，教师也借此培育学生科学思考问题、处理问题的方式。中专生与社会的联系较为密切，在日常学习与工作中难免遇到许多问题，并非所有问题都和学生的知识储备有关。部分思想政治...

陈培东广西壮族自治区东兴市马路中学列夫·托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生学习的兴趣”。兴趣是影响学生在学习过程中是否积极、努力向上、不求甚解的重要因素之一，也是学生数学创新思维、逻辑思维和反向思维等能力培养和提高的内在驱动...

陈海珍广西桂平市西山镇第二初级中学初中地理教学改革的不断发展给地理教学课堂带来新面貌，也使得学生的学习主动性增强。地理学科涉及的教学元素多样，教师结合图形引导学生分析地理知识，地理课堂的探究性更强，地理学科的本质也更为突出。因此，“以图导学”教学...

聂琴江西省赣州市宁都县河东初级中学教学的本质为“教书”、“育人”，即在传授理论性知识的同时提高学生的核心素养。数学问题意识属于学生核心素养的一部分，所以教师在教学过程中需要将其重视起来，采用针对性措施，帮助学生形成数学问题意识，让学生在遇到数学问...

穆志明固安县渠沟乡第一小学小学生是一个懵懂、好奇、求知欲强的年龄阶段，教师在开展各类教学中应抓好这些特点，有效的开展高质量教学。虽然教师会竭尽全力的去开展有效教学，但是由于小学生活方式单一，再加上教学环境受限，造成了小学生的各方面能力得不到较大程...

吕晓霞商丘学院计算机工程学院线性代数不仅十分抽象，而且逻辑性非常严密，因此，教学难度相对较高。此外，多数学校对线性代数的课时安排的都不多，这也导致教师难以对课本中的一些知识进行较为深入的讲解，而线性代数本身的抽象、乏味，很容易使学生对其失去兴趣，...

吕倩河北省廊坊市固安县渠沟乡第一小学随着素质教育的发展，更多的教师将培养学生的知识运用能力作为课堂教学的重点。教师在实际教学过程中，适当的将一些生活元素融合进来，有效提升了课堂教学的质量。就当前的小学数学教材来说，其教学内容很多也与生活有着紧密联...

吕红霞内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区第一中学（南校区）初中阶段的学习内容和学习模式都对相当一部分学生的学习能力做出了考验，英语是一门具有一定难度的学科，如果学生自身语言意识薄弱且没有一套行之有效的学习方法的话，势必会有较大的学习困难。但是通过逐年来...

魏花内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一中学初中生时期的心理特点虽然存在很多问题，但并非不可利用。初中生的好奇心理非常强，并且他们接受新事物的能力较好，但他们对事物的好奇心持续不了太长的时间，但如果我们能够加以利用他们这“短暂的好奇心”与他们的成人感，...

刘永青江西省宁都县梅江中心小学小学数学课堂教学对于小学生来说，涉及到的理论知识内容有限，但是其中包含的主要是对数字的运算，这种抽象的数学知识就需要对学生数学思维的培养，培养小学生的数学能力，就需要教师创新教学方式。比如采取快乐教学法帮助学生爱上数...