散文百家

余云摘要：随着课程改革的不断深入，课程改革对小学语文教学提出了新的要求，要求语文教学不再是单一的知识传授，还应该注重培养学生的综合能力的提高。因此，写作与阅读教学更加趋向于参与性和实践性，希望通过学生的主动学习，使学生保持持久的学习动力和学习兴趣...

刘锞摘要：作文写作是语文教学中一个教学方面，也是需要学生掌握的一项基础技能，写好作文是每一个学生梦寐以求的愿望，对于高中生而言更是如此。由于作文在语文试卷中所占分值较高，作文写作也因此成为高中生努力学习的重点。处在学习压力繁重阶段的高中生，没有很...

贾伟摘要：就小学语文来讲，对培养学生语言文字表达能力具有重要意義。而小学语文作文则是学生语文素质水平的直接体现。因此，采取切实可行的措施促进小学语文作文教学水平的提升对学生自身发展来讲意义重大。层递式教学模式有助于小学语文作文教学针对性的提升，本...

徐秀红摘要：语文是小学教育阶段的重要基础学科，对培养小学生的语言表达能力、阅读能力、写作能力等发挥着重要的作用。小学语文教学中，作文写作最能体现学生的综合语文能力和素养，其集合了汉字、词组、句子、段落及文章的训练与练习，能够全面的考察学生的语文学...

王垚波新课程标准强调：阅读教学是要实现教师、学生、文本三者的对话过程。这样的教学才是真正的有意义上的学习语文。实现三者之间真正意义上的对话，首先得建立在学生自主阅读的基础上。在阅读教学中，教师的根本任務就是引导学生个性化的去发现和感悟文本意境，作...

王燕摘要：小学语文阅读教学是语文教学中的重头戏，尤其小学生年龄小，语文积累较少，阅读教学目标的达成颇需教师引导。本文认真分析了小学阅读教学中容易出现的问题，并尝试从“读”入手，训练学生高效阅读，从而达成阅读教學目标，为小学生语文素养的提高奠基。关...

庄艳梅摘要：随着新课程改革不断深入和素质教育理念的普及，小学语文阅读教学要想提高有效性，需要结合课本基础内容的同时，制定更加科学的阅读策略。教师应当尊重学生阅读学习中的主体地位，不断创新阅读教学模式，促进小学生阅读水平不断提升。关键词：小学语文;...

娄正明摘要：名著导读内容有助于培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，拓宽知识视野，汲取文学的思想精髓，提高他们的人文素养和语言运用能力。名著导读课堂重在教师的“导”，引导学生喜欢阅读并养成良好的阅读习惯，找到学习名著的方法与技巧。关键词：名著导读;兴趣...

李显生摘?要：关于小学对作文的要求，《大纲》中指出：会写简短的记叙文和常用的应用文，做到思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，现就如何搞好这个过渡，达到小学作文教学之目的，谈一下...

付文慧摘要：阅读教学在小学语文教学中占有重要的地位。阅读能让学生远离贫乏与平庸;让学生变得更博学、睿智;让学生有效传承中华民族的传统文化。本文围绕如何提高小学低年级学生课外阅读的有效性展开论述。关键词：小学生;课外阅读;有效引导;创新策略阅读是人...